劇情簡(jiǎn)介
教(jiāo )育，是中国(✒)各个阶层(céng )共同焦(jiāo )虑的话(huà )题，无数家庭穷尽所有(🍥)把(🎺)孩子(🎗)送去国外(🐉)，都是希(xī )望自己的孩子得到更好的(de )教育(🎏)。身(🌗)为(wéi )两个(📼)孩子的母亲，常年报(🎩)道国际新闻(wén )的(de )记者周(zhōu )轶(✳)君(🔲)感(🥄)受到(dào )同样(🚥)的焦虑(lǜ )(🛺)。轶君走访芬兰、日本、印度(🚑)、以(🥀)色列及(😱)英国等五个国家(jiā )，最(🧚)后(hòu )回到中国，踏上一趟(🖲)关于教育哲学的思考(kǎo )(🥎)之旅。没有竞争的(de )芬兰教(jiāo )育，怎样告诉(sù )孩子(zǐ )什么是成功(🍄)或失(🥫)败？贫(🧤)富差距(🤲)极大的印度，怎样(🤳)用(yòng )网络教育弥(mí )合(🧣)孩子之(zhī )间的差距？集(jí )体意识(shí )浓(nóng )(🏉)厚(🥊)的日(👊)本怎样让(ràng )孩子理解(jiě )(➡)个人和团队(duì )的(de )平(píng )衡？影片从小(xiǎo )孩的角(jiǎo )度去体验(🏒)课(🙎)堂，从家(jiā )长的(📧)角度去感受不(🔤)同的教(jiāo )育方式，也(💸)从不同社(shè )会的(🏴)文化、历史出发，去对教育(💣)作一个深刻(⏳)思(🏓)考。探寻的旅途上(shàng )，轶(yì )君同(tóng )时回(huí )(🐂)忆起自(⏺)己的童年，也经(jīng )历了一次重新审视(⛴)自(🏸)身的旅(lǚ )程。
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