劇情簡介
教育(👷)，是中(zhōng )国各个(gè )阶层共同(tóng )(🐌)焦虑的话(huà )题(🕋)，无(🕟)数(shù )家庭穷(qióng )尽所有(yǒu )把孩子(🎗)送去国(🥈)外(wài )，都是(shì )希望自己的孩子(zǐ )(😧)得到(📿)更(gèng )好(👋)的教育(yù )。身为(🏇)两(liǎng )个孩子的(de )母亲，常(cháng )年(nián )报道国际新闻的记(jì )者周(zhōu )轶君感受到同样的焦(jiāo )虑。轶君走访芬兰、日本(😻)、印(🖍)度(🚑)、以色列及英国等五(wǔ )个国家，最后回到中国，踏上(⏯)一趟关(🔢)于教育哲(🌑)学(🎛)的思考之(🥔)旅。没有(yǒu )竞(jìng )(🔝)争(✋)的(de )(🐑)芬兰(🙌)教育(🤸)，怎(zěn )样告诉孩(🙉)子什么是成功或失(shī )败？贫富(🔔)差(chà )距极大的(😍)印度，怎样用网络教(jiāo )育(🧟)弥合孩子之间的差距？集(jí )体意识浓(nóng )厚的(de )日本怎样让(🐾)孩(🦇)子理(lǐ )解(➡)个人和团队(🐨)的(👪)平衡(🤷)？影片(piàn )从(🌼)小孩的(de )角(🐩)度去体验(🏒)课堂，从(cóng )家长的(de )角(🔍)度去感受不同(tóng )的教育(yù )方(fāng )式，也从不(🐞)同社会的文化、历(lì )史出发(fā )，去对教育作一个深(shēn )刻思(🏓)考。探寻的旅途上，轶(📤)君同时回忆起自己的(de )童年，也经历了一次重(🚤)新审视(⛴)自(zì )身的旅程(chéng )(⏺)。
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