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劇情簡介
贺勤说(⌛)的(de )那番话越想(⏫)越带(dài )劲，孟(🛴)行悠还把(bǎ )自(🍜)己整得(dé )有些(🏯)感(🍁)动，坐下(xià(🥀) )来后，对(duì )着迟(🎙)砚感慨颇多(😽)(duō )：勤哥一个(🐈)数学(xué )老师口(🧚)才(📏)(cái )不比许(💯)先生差啊(ā )，什(🤵)么‘教育是(🔚)(shì )一个过程(ché(🈚)ng )，不是一场谁输(🌺)(shū )谁赢的比(📲)(bǐ )赛’，听听这(⛲)话(📿)(huà )，多酷多(🚸)有范，打死我我(🐝)(wǒ )都说不出(✂)来。
之(zhī )前那些(✴)所(suǒ )有看起来(🍺)带(📰)点什(shí )么(🌺)意思的行为言(♋)(yán )语，原来(lá(🥈)i )只是出于朋友(🍨)的(de )角度，简单又(💓)纯(🚢)(chún )粹。
贺勤(🏹)(qín )再开口态度(🏤)稍强(qiáng )硬了(🅱)些，我们为人师(🌞)表随(suí )随便便(🆘)给(🚨)学生扣(kò(🥞)u )上这种帽(mào )子(📿)，不仅伤害学(🔐)(xué )生，还有(yǒu )损(🙅)五中(zhōng )百年名校(xiào )的声誉(😥)，主任慎(shèn )言。
迟(♿)梳(🎤)(shū )心软，看(🥂)不下去(qù )张嘴(⤴)要劝：要不(🚠)(bú )算了吧，我先(🎤)送他上去
孟(mè(🎀)ng )行(🦂)悠伸手(shǒ(🎒)u )往后面讲台指(🌈)去(qù )，重复道(😣)：这里(lǐ )太近(🍦)了，看不出来，你(⏳)快(🕛)(kuài )去讲台(😬)上(shàng )看看。
孟行(🤗)悠朋(péng )友圈(⛺)还没看几条(tiá(😄)o )，迟砚就(jiù )打完(🍶)了电话，他(tā(♎) )走过来，跟孟行(🔘)(háng )悠商量：(♐)我弟要过来，要(🎖)(yào )不你先去(qù )吃饭，我送他(🤷)回(huí )去了就来(🙎)找(🛀)你。
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