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劇情簡介
是吧(💙)是吧，我一下子就抓住了(✌)重点(🍨)，虽然我(😝)不会说(🚽)，但我的理解能力还是(🔚)很(🏇)不错(🏨)的。
孟(mè(😔)ng )行悠把(🌧)嘴(zuǐ )里的食物(wù )咽下(🐒)(xià )去，说(🏫)：加糖(🍚)(táng )的。
施翘(qiào )料到(dào )孟行(háng )悠(📽)也在，头(🥒)也没回(💛)(huí )，没好气(qì )地说：搬(bān )宿舍(🚩)，以(yǐ )后(♍)我才不(🥤)(bú )跟你们这(zhè )帮人一起(qǐ )住(💕)。
迟砚(yà(💟)n )一怔，估(🕯)(gū )计没想到(dào )还有这种(🚖)(zhǒng )操(🈚)作，点(diǎ(🧝)n )头说了(🔕)声(shēng )谢谢。
孟行悠把嘴里(⭕)的食(🏅)物咽下(🏇)去，说：(🍁)加糖的。
孟行悠仔仔细(🔗)细(🆘)打量(😙)他一番(🙌)，最后拍(🎭)拍他的肩，真诚道：其(🤧)实你不(⭕)(bú )戴看(🐼)(kàn )着凶(xiōng )，戴(dài )了像(xiàng )斯文(wé(🎷)n )败类(lè(🌕)i )，左右都(🤵)(dōu )不是什么(me )好东西，弃疗吧。
迟(🧒)砚好笑(💊)(xiào )又无(🅾)奈，看看煎饼(bǐng )摊子又看(kàn )看(🗽)孟行悠(Ⓜ)(yōu )，问：(🕶)这(zhè )个饼能加(jiā )肉吗？(⏫)
六(🥝)班后门(🌬)(mén )大开(🥟)着，迟砚和孟(mèng )行悠站在(🚬)教室(🌱)最后面(📡)略显突(🍩)兀，引得经过的人总会往(💹)教室(🏉)里面看(📵)几眼，带(🍼)着探究意味。
孟行悠朋(🥧)友(🛣)(yǒu )圈(🥑)还没看(🚃)(kàn )几条，迟(chí )砚就(jiù )打完(wán )了(🚂)电(diàn )话(🥗)，他走(zǒ(👈)u )过来(lái )，跟孟行(háng )悠商量：我(🐐)弟要过(💃)(guò )来，要(🐉)不(bú )你先去吃(chī )饭，我送(sòng )他(🥎)回去了(🐴)(le )就来找(✉)你(nǐ )。
总归迟(chí )砚话里话(huà )外(💚)都是相(♒)(xiàng )信她(🔠)的，这份信任(rèn )让她心情(❗)(qíng )无(🤐)比舒畅(🤷)(chàng )。
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