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劇情簡介
孟行(háng )悠笑出声来：你弟多大(dà )了(🥎)？审(🚃)美(🏝)很不(📫)错(cuò(🥖) )啊。
迟砚拿出没写完的(de )练习(xí )册，翻开铺平，顺(🌤)便回答(🆔)：说(⏭)得对(➿)(duì )。
迟(chí )砚扫(sǎo )了一眼小推(tuī )车上面的(📠)菜单(🌁)，没见到(🏌)(dào )这(🕥)个(gè(🆕) )字眼，好奇(qí )问：全家福是什么？
迟(chí(📍) )砚觉(🧓)(jiào )得奇(🧥)怪：(💙)你(nǐ(🐎) )不是(shì )长身体吗？一份不(bú )够就(jiù )再(🈷)来一(💽)份(🛐)。
煎饼(🎷)(bǐng )果(🗑)子吃(🔘)完，离上课(kè )还有(yǒu )五分(fèn )钟，两人扔(rē(✉)ng )掉食品(🌷)袋走(📮)出食(🐥)堂，还(hái )没说(shuō )上一句话，就被(bèi )迎面而(🤬)来的(🧡)教导主(❓)(zhǔ )任(💉)叫(jià(🔩)o )住。
阿姨在那边(biān )提醒，迟砚走过去(qù )扫(👋)码(mǎ(🐩) )付钱，把(🆘)两个(🏨)果(guǒ(🙂) )子接过来，说了声谢谢(xiè )。
还(hái )行吧。迟砚(🚝)(yàn )站(🥦)得(dé )挺(🗄)累，随(💧)便拉(🔂)开一(yī )张椅(yǐ )子坐下，不(bú )紧不(bú )慢地(🌼)说，再(⬅)来(🕐)几次(🍶)(cì )我(😜)估(gū(👎) )计能产生免疫了(le )，你加把劲。
贺勤(qín )和其(🍡)(qí )他班(📃)(bān )两(🕖)个老(☝)师从(cóng )楼上的教师食堂吃完饭(fàn )下来(🔡)(lái )，听(🏛)见大门(🐘)(mén )口(🤸)的(de )动(🗯)静，认出是自己(jǐ )班的(de )学生，快步走上(shà(⚪)ng )去，跟(🔈)教导主(🍧)任打(🗓)(dǎ )了(🏨)声(shēng )招呼，看向迟砚(yàn )和孟行悠：你们(🤱)怎么(🚟)还(hái )不(🔔)去(qù(👕) )上课(📶)？
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