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劇情簡介
贺(🥙)勤(qín )和(hé )其他班两个老师从楼上(🚲)的(🖲)(de )教(jiāo )师(✍)(shī(🍀) )食堂吃完(🧢)饭下来，听见(jiàn )大(dà )门(mén )口的动静(💍)，认出是自(📼)己(👚)班(bān )的(🍝)(de )学(🍭)生，快步走(💸)上去，跟教(jiāo )导(dǎo )主任打了声招呼(😖)，看(💂)向迟(chí(♍) )砚(🥪)(yàn )和(hé )孟(🌽)行悠：你们怎么还不去(qù )上(shàng )课(🕖)？
走了走(🍨)了(🐾)，回去洗澡(🏟)(zǎo )，我的手都刷酸了。
五官几(jǐ )乎(hū )是(shì )一个(👺)模(✅)子刻出(👮)来(📷)的，小朋(pé(🎚)ng )友(yǒu )就是活脱脱一个行走的儿(é(🥄)r )童(🈵)(tóng )版迟(🥃)砚(💧)。
离晚自习(🕵)上课还(hái )不(bú )到(dào )半小时，想吃点(📌)好的时(shí(⬆) )间(🖱)(jiān )上(shà(🤩)ng )来(🚱)不及，孟行(👋)悠带着迟砚(yàn )在(zài )小吃街晃悠了(🤣)一(👕)圈，最后(📗)(hò(🚴)u )挑(tiāo )了一(🚟)家排队不太多的煎饼(bǐng )果(guǒ )子(zǐ(💽) )当晚饭。
孟(🤚)行(🎤)悠被迟梳(✔)这(zhè )直(zhí )球砸得有点晕，过了几秒(⛄)(miǎo )才(cái )缓(🚳)过(🤼)来，回答(🎇)：(💝)没有，我(wǒ(👷) )们(men )只(zhī )是同班同学。
是吧是吧，我(wǒ(🌇) )一(🛅)下子就(🎛)抓(♓)住了重点(💉)，虽(suī )然(rán )我不会说，但我的理解能(🐽)(néng )力(lì )还(👓)(há(🎴)i )是很不错(🆗)的。
你使唤我还(hái )挺(tǐng )顺口。迟砚放下笔，嘴上(⏺)(shà(⤵)ng )抱(bào )怨(🙀)，行(🌀)动却不带(🦌)耽误的。
哥(gē )哥的同学也在，景宝去(🌞)跟(gēn )她(tā(❤) )打(🙍)(dǎ )个招呼(🥣)好吗？
两个人有说(shuō )有(yǒu )笑回到(🚯)宿舍，刚到(😆)走(🗡)廊，就(jiù(⛳) )看(😻)见宿舍门(🌛)打开着，里面(miàn )还(hái )有(yǒu )人在说话(🤗)，听(🤤)起来人(📦)还(⏺)不(bú )少(shǎ(🧔)o )。
景宝抬起头，可能孟行(háng )悠(yōu )长得(🗣)太纯良了(⏳)些(👥)，让孩子(zǐ(📯) )产(chǎn )生(shēng )不了防备感，他试着跟她(tā )对(duì )话(😑)：(🤷)那你哥(🥋)哥(⛄)叫什么
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