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劇情簡介
哥，我不回去。景宝抱住(zhù )迟(🍜)(chí )砚(yàn )的腿(✝)，死活不肯放(👣)手。
迟(chí )砚(yà(🗻)n )关灯(🍒)锁门，四(🧤)个人(🐆)一道走(📝)(zǒu )出(🧘)(chū )教学(🦔)楼，到楼下时(🔹)，霍修(xiū )厉(lì(🛄) )热(rè )情邀请(😨)：一起啊，我请客(kè )，吃什么随便点。
他们一男(ná(🐣)n )一(yī )女来往(🧚)密切，我看得(🚅)真真(📁)(zhēn )的(de )，就(📖)算没(🤗)有早恋(🛣)，也有(😫)这(zhè )个(🚗)(gè )苗(miáo )头！
贺(🎉)勤赔笑，感到(😙)头疼(téng )：主(🆚)任，他们又怎(🏍)么了？
楚(chǔ )司(sī )瑶虽然好奇她为(🛂)什么搬走(zǒ(💵)u )，不(bú )过显然(🔩)施翘要搬走(🆚)的这(📔)个(gè )结(🔒)(jié )果(🏷)更让她(🔆)开心，要不是(🥪)顾(gù )及(jí )到(🙍)以后还在同(💗)一个班，此(cǐ(🈸) )时(shí )此(cǐ )刻非得跳起来敲锣打鼓庆(qìng )祝(zhù )一(🔢)番不可。
六(🧒)班后门大(dà(🕒) )开(kā(🗾)i )着，迟砚(🗝)和孟(🏎)行悠站(🥠)在教(👢)(jiāo )室(shì(📺) )最(zuì )后面略(😩)显突兀，引得(🎑)经(jīng )过(guò )的(🍆)(de )人总会往教室里面看几眼(yǎn )，带着探究意味。
孟(🌫)行悠一(yī )直(🖕)(zhí )觉得贺勤(⛩)这人脾气好(👧)，好(hǎ(🐇)o )得(dé )像(🎴)(xiàng )个(🗿)软柿子(🍓)，一点战斗力(🧡)都(dōu )没(méi )有(🎌)，所以才被领(🚣)导穿小鞋(xié(⛔) )，在班上也没有威信。
迟砚(yàn )晃(huǎng )到(dào )孟行悠身(🍚)边来，盯着黑(🐖)板(bǎn )上(shàng )人(✔)物那(🧓)处空白(🥘)，问：(🤳)那块(kuà(👛)i )颜(yá(🌽)n )色很多(🚏)，怎么分工？(🚄)
不用(yòng )，太(tà(👵)i )晚了。迟砚拒(🐥)绝得很干脆(cuì )，想到一茬又补了句，对了(le )还(hái )有(🛸)，周末你和楚(🍵)司瑶不用(yò(⚡)ng )留(liú )校，回家(🚵)吧。
迟(😙)砚按住(🛑)他(tā(💎) )的(de )头(tó(📢)u )，揉了两下，拍(⏸)拍他的背(bè(🔳)i )：去跟那边(🦐)的姐姐打声(🛴)招呼(hū )。
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