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劇情簡介
贺勤(qín )走到两个学生(shēng )面前站着，大有护犊子的(⛲)(de )意(🌺)思(🥥), 听(👤)完(🕌)教(🌽)(jiā(💿)o )导(💼)(dǎ(📅)o )主(🚩)任(📦)的(💹)话，不紧不慢地说(shuō )：主任说得(🥊)(dé )很对，但我是(shì )他们的班主(zhǔ )任(rèn )，主任说他(tā )们早恋，不知(zhī )道依据是什(shí )么？我们做老(🏦)(lǎ(❤)o )师(🦂)的(🛀)要(🌯)劝(⏳)导(🈶)(dǎ(👦)o )学(🚕)生(💈)，也(🙃)得有(yǒu )理有据, 教育是(shì )一个过程(💃)，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛(sài )。
孟行悠被迟(chí )梳这直球砸得(dé )有点晕，过(guò )了几秒才缓过(🍖)(guò(🚭) )来(🏌)，回(😧)答(😗)：(🐘)没(🍭)有(🔻)，我(🖐)们(✍)只(📿)(zhī )是同班同学(xué )。
走到校门口(kǒu )时(🌅)，迟砚兜里(lǐ )的手机响起(qǐ )来，孟行悠停(tíng )下脚步：你(nǐ )先(xiān )接，接了再(zài )商量吃什么。
走到校(🐌)门(👹)口(🕖)(kǒ(👏)u )时(😀)，迟(😘)砚(🏺)兜(🍭)里(🈴)(lǐ(📝) )的(🤪)手机响起(qǐ )来，孟行悠停(tíng )下脚步(🦑)：你先(xiān )接，接了再(zài )商量吃什么。
哥哥的同学(xué )也在，景宝去(qù )跟她打个招呼(hū )好吗？
幸(👮)好(😯)(hǎ(📋)o )咱(🏨)俩(🍧)这(🌿)不(🥝)是(🆕)表(☕)(biǎ(🌊)o )白(🤯)现场，不(bú )然你就是在跟(gēn )我发朋(✔)友卡(kǎ )。
一口豆浆一(yī )口饼，男生吃(chī )东西利落又(yòu )快，迟砚解决(jué )完一个饼，孟(mèng )行悠才吃(🎂)一(🧦)(yī(🆚) )半(🥖)。
贺(🍽)勤(Ⓜ)再(🎒)开(🙍)(kā(📎)i )口(🕰)态(🛑)度(⛽)稍强(qiáng )硬了些，我们(men )为人师表随(suí(🔊) )随(suí )便便给学生(shēng )扣上这种帽子(zǐ )，不仅伤害(hài )学生，还有损(sǔn )五中百年名(míng )校的声誉，主(📳)(zhǔ(🌲) )任(😨)慎(🧐)言(🌃)。
贺(🍡)勤(💎)(qí(🗻)n )听(🦈)完(👒)，松(🐢)了(le )一口气, 转头对(duì )教导主任解(jiě(🐘) )释：主任, 误会(huì )一场, 他们没(méi )有(yǒu )早恋。
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