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劇情簡介
孟(mèng )行(🕶)悠(🏍)饿(👭)(è(⛸) )得(🐜)有(👝)(yǒ(♌)u )点(✌)狠(🍤)，直(🐒)接(🤠)(jiē(😯) )点(🕸)了(😎)一(📵)个(👚)全(🍁)(quá(🧚)n )家(♉)福(📞)，抬(🛌)头问迟(chí )砚：你吃什(shí )么(🥣)？(💼)
快(✳)(kuài )走到(dào )教室的时候(hòu )，孟行悠才(cái )回过神来，扯扯迟砚的袖口(kǒu )：你说主任(rèn )会不会(huì )一生(shēng )气，就把勤(qín )哥给开了啊(ā )？
孟行悠一怔，抬眼问他：你不问问我(wǒ )能不能(néng )画完(wán )就放他们走(zǒu )？
迟砚回座(zuò )位上拿(💪)上(🧣)两(🐬)本(🆒)书(🔤)和(💡)一(🙎)支(👫)笔(🎼)，事(🚶)不(🍫)关(🚉)己(🌲)地(💳)(dì(🧡) )说(🤩)：(🛂)人(🥫)(ré(🤡)n )没(💂)走(🔯)(zǒu )远，你还有(yǒu )机会。
外面(mià(🗽)n )天(🥁)色(🥎)黑(🌹)尽，教学(xué )楼的人都走(zǒu )空，两(liǎng )个人(rén )回过神来还(hái )没吃饭，才(cái )收拾收拾离(lí )开学校，去外面(miàn )觅食。
陈雨(yǔ )站在宿(xiǔ )舍角(jiǎo )落里，静静(jìng )看着这一切(qiē )，一言不发。
孟行悠一直觉(jiào )得贺勤这人(rén )脾气好(hǎo )，好(hǎo )得像个(🙉)软(📻)柿(🚾)(shì(🌊) )子(🎷)，一(🐭)点(🏯)战(🕧)(zhà(🕯)n )斗(🚏)力(❇)都(🚇)没(🧛)有(🏁)，所(🐓)以(👙)才(〽)被(🐢)领(💏)导(🚓)(dǎ(🚒)o )穿小鞋(xié )，在(zài )班上也没有(🛐)(yǒ(🚕)u )威(🌀)信(🛐)。
两个(gè )人僵持了快(kuài )一分钟，景宝见(jiàn )哥哥软硬不(bú )吃，不(bú )情不(bú )愿地松开他(tā )的腿，往孟(mèng )行悠面前走。
孟行悠费了老(lǎo )大劲才忍住(zhù )没翻白(bái )眼，迟砚比她冷(lěng )静，淡声回(huí )答：刚吃完饭，正要去上课(kè )，主任。
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