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劇情簡介
我在(♐)(zà(🏂)i )上海看见(jiàn )过一辆跑(🚌)车，我(💲)围(👩)着(zhe )这红(hóng )色的车转(zhuǎ(🚑)n )很多圈(🧘)(quān )，并且仔细观(guān )察。这个时候(🎭)车主(😶)出(chū )现自(zì )豪中带着(zhe )鄙(🍘)夷地(😘)说：干什么哪(nǎ )?
从我(wǒ(🆖) )离开(🤚)学校(xiào )开始算起，已经有(💐)四(sì(📛) )年的(de )时间，对(duì )于爱好体(🗿)育的(👺)人(💾)来说(shuō )，四(sì )年就是一(📏)(yī )个(🚡)轮(🚪)回(huí )。而中国男足(zú )不(🔶)断传(📀)来(💒)的失败又失(shī )败再(zà(🥎)i )失败(🔋)的(🔘)消(xiāo )息，让人感觉四年(🌅)又(yò(🍿)u )四(📶)年(nián )再四年也(yě )不断(👫)过去。这(🕧)样想好(hǎo )像也(yě )是刹那间(jiā(💙)n )的事(🍹)情(qíng )。其实做学生(shēng )是很(🆓)(hěn )开(🙃)心的事情，因(yīn )为我(wǒ )不(👹)做学(😃)生(shēng )以后，有很多学校里(🤢)(lǐ )从(Ⓜ)没(méi )有学习过(guò )的事情(🚄)要面(😦)对(🌲)，哪怕(pà )第一(yī )次坐飞(📈)机(jī(🏃) )也(🌷)是一次很大的考验(yà(⬇)n )，至(zhì(🍇) )少(🏎)学校没有说过(guò )手持(🖋)学生(🏞)证(☝)或(huò )者毕业证等于手(🔰)持垃(🚮)(lā(🔺) )圾一(yī )样是不能(néng )登(🗡)机的。
当(💡)年夏天，我回(huí )到北京。我所寻(🛎)找的(🤷)从没有出(chū )现过(guò )。 -
我一(😊)个(gè(👍) )在场的(de )朋友说：你想(xiǎ(📢)ng )改成(🅱)什么样子都行，动力(lì )要(🍠)不要(🛶)提(tí )升一下，帮你改白金(💏)(jīn )火(🍇)嘴(➡)(zuǐ )，加高压(yā )线，一套燃(💓)油增(🌑)压(🚵)，一组(zǔ )
我们停车(chē )以(🌔)后枪(🎛)骑(🌋)兵里出来一(yī )个家(jiā(🕝) )伙，敬(🅱)我(🕝)们一支(zhī )烟，问：哪的(🤭)(de )?
说完(🌎)觉(💚)得自己很矛盾(dùn )，文(wén )学这样(🈶)的(de )东西太复杂，不畅销(xiāo )了人(🥋)(rén )家(🐠)说你写(xiě )的东西没有人(🎲)看，太(🏃)(tài )畅销(xiāo )了人家说(shuō )看(🎢)的人(🐒)(rén )多的不是好东(dōng )西，中(🥐)国不(🦑)在少数的(de )作家(jiā )专家学(📺)者(zhě(🔙) )希(👋)望我写的东西再也(yě(🌝) )没人(🚪)(ré(🏐)n )看，因为(wéi )他们写的东(🐥)西没(🛷)有(♊)人(rén )看，并且有不(bú )在(🙍)少数(🐰)的(😸)研究人员觉(jiào )得《三重(⭐)门》是(🦄)本(🤥)垃(lā )圾，理由是像(xiàng )这样用人(🚹)物对话来凑(còu )字数(shù )的学生(📷)小(xiǎ(🛹)o )说儿童文学没有文学(xué(🏛) )价值(💱)(zhí )，虽然我(wǒ )的书往往几(👷)十页(👞)不出(chū )现一(yī )句人物对(🚰)(duì )话(🛸)，要(🎆)(yào )对话起来也不(bú )超(🔚)过五(👼)句(🅰)话。因为我(wǒ )觉得(dé )人(🚰)有的(🦇)时(🎓)(shí )候说话很没有意思(🌵)。
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