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劇情簡介
煎饼(bǐng )果子吃(chī )完，离上课还(hái )有五分(🎚)钟，两人(⛲)扔(rē(♋)ng )掉食品(🎠)袋走(😸)出(chū )食(✝)堂，还(🔭)没(méi )说(🌚)上一(🚶)(yī )句话，就被(🔀)迎(yíng )面而来(🧣)的教(jiāo )导主(🏝)任(rèn )叫住。
想(🚄)说的(de )东西太多，迟砚一(yī )时抓不到重点(diǎn )，看见(🍪)前面(mià(🗣)n )有一(🐙)辆(liàng )熟(👛)悉的(🈳)车开过(🚼)来，他(❣)只好(hǎ(⏳)o )挑了(🔙)最紧要的(de )跟(🚓)孟行悠说(shuō(🚟) )：我弟(dì )情(💫)况有点特殊(🔩)(shū )，他怕生，你别跟(gēn )他计较。
孟行(háng )悠发现跟迟(chí )砚熟了(le )之(🍬)后，这个(🎴)人(ré(🦁)n )也没看(💷)着那(📀)(nà )么难(🕑)相(xià(📞)ng )处，话虽然不(🧚)(bú )多，但也不(🖱)(bú )是少言(yá(🤦)n )寡语型，你说(🏩)(shuō )一句他也(🎠)能(néng )回你一(yī )句，冷不了场(chǎng )。
她这下算(suàn )是彻(💴)底(dǐ )相(🎅)信迟(🚩)砚没有(🅱)(yǒu )针(😮)对她，但(🔘)(dàn )也(🔗)真切(qiē(🐤) )感受(🍛)到迟砚对她(🌸)没有一丝(sī(📡) )一毫的意思(🍛)。
在孟行悠看(🧔)(kàn )来这个(gè )镜片已经很干(gàn )净，根本不(bú )需要擦(cā )，不过手(🦏)好看(kà(🐹)n )的人(👗)，擦起(qǐ(🖕) )眼镜(🌳)来(lái )也(😳)是赏(🏣)心悦目(mù )的(🆔)。
贺勤走(zǒu )到(🍃)两个(gè )学生(📌)面前站着(zhe )，大(🧚)有护犊(dú )子(🏹)的意(yì )思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不慢(mà(🥘)n )地说：(🛅)主任(📊)说(shuō )得(🎵)很对(💝)，但(dàn )我(😷)是他(🦕)(tā )们的(🌵)班主(🍶)任，主任说他(🚢)们(men )早恋，不知(⛲)道依据是什(🛂)么？我们(men )做(🐁)老师的要劝(quàn )导学生，也(yě )得有理(lǐ )有据, 教育是一(yī )个过(📊)程，不(bú(🙅) )是一(💘)场(chǎng )谁(🐿)输谁(🎆)赢的比(👫)(bǐ )赛(🌩)。
现在不(bú )是(🈺)，那(nà )以后有(🗂)没有可(kě )能(🍌)发展一下(xià(🍻) )？
迟砚(yàn )从桌子上抽出(chū )一张湿纸巾(jīn )，把孟(mèng )行悠手上(🆖)的眼(yǎ(🛁)n )镜拿(🥟)过来，一(👽)边擦(🍍)(cā )镜片(🌩)一边(🧛)说：我(🗻)弟说(🍼)我不(bú )戴眼(🌊)镜(jìng )看着凶(🍀)。
孟行(háng )悠心(🐜)头茫然(rán ), 但(⚓)此刻(kè )也不好多问, 站起来后也没(méi )再说话。
你少给我绕圈(🗝)子(zǐ )，我(😩)现(xià(➗)n )在说的(📘)是你(📄)们(men )两个(🈵)的问(💺)题(tí )！昨天(tiā(😢)n )也是你们两(🏤)个(gè )，你们什(🚛)么(me )关系，非得(🍊)天天往一(yī )堆凑？
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