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劇情簡介
秦千艺(👯)脸色不(✅)太(tài )好(hǎ(✴)o )看，笑得比(bǐ )哭还难(💈)看：不(🍏)是还剩(🆎)很多吗？(🗣)你(nǐ )和孟行悠两(liǎ(🔲)ng )个人忙(🌌)不过来(🐹)，我(wǒ )还(há(🗃)i )是留下帮忙(máng )吧。
贺(🏻)勤说(shuō(📩) )的那番(💇)话越想越带(dài )劲(jìn )，孟行悠还(🔞)(hái )把自(♍)己整得(🔩)(dé )有些感动，坐下来(lái )后(hòu )，对(⏯)着迟砚(🌰)(yàn )感慨(🚞)颇(🐞)多：勤哥一(yī )个(gè )数学老(📁)师口(kǒ(🚖)u )才不比(🥓)许(🚛)先(xiān )生差啊，什么‘教(jiāo )育(🤬)(yù )是一(🚀)个过程(ché(😎)ng )，不是一场(chǎng )谁输谁(👋)赢的比(🤘)赛’，听(⭕)听这话，多(🤲)酷多有范(fàn )，打死我(🛀)我都说(👸)不出(chū(🥞) )来。
他吃饱(💜)(bǎo )了还觉得意犹未(🏜)尽(jìn )，想(✈)到孟行(🤱)悠(yōu )之前提过那(nà )些小吃，问(🐖)：你说(✡)(shuō )的(de )那(🎅)个什么粉(fěn )
孟行悠从桌(zhuō )子(🗃)上跳下(🚍)来，看见(👾)(jià(🧐)n )迟(chí )砚的眼镜还(hái )放在旁(🔢)边的椅(🥣)子上(shàng )，举(🚵)起来叫他(tā )，你不戴眼(yǎn )镜(🕑)怎么看(📐)啊，拿去(qù(🍂) )戴(dài )着。
教导主(zhǔ )任(🚌)板着脸(🅾), 哪(nǎ )能(🐇)被这一句(😳)话就给(gěi )打(dǎ )发：(🎒)你说没(🍂)(méi )有就(🚺)没有？你(🛤)这个班主任也太不(🙉)(bú )负责(👊)任了，这(🏃)个年龄段的学生(shēng )不(bú )能走(💨)错路，我(🧞)们做老(🐝)师(shī )的要正确引导。
就(jiù )像(xià(😾)ng )裴暖说(😤)的，外号(🔻)是(🚧)一种(zhǒng )关系不一样的证明(🔍)(míng )。
主任(🏰)我们去(qù(👯) )办公室聊。贺勤转身(shēn )对两(📟)个学生(🛍)(shēng )说，你们(🏤)先(xiān )回教室，别耽误(🐍)上(shàng )课(🤓)(kè )。
迟砚(👵)回座(zuò )位(🔽)上拿上两(liǎng )本书和(🥀)一支笔(👔)，事(shì )不(🙋)(bú )关己地(🌓)说：人没走远，你还(😙)有机会(🎺)。
不能一(🚠)(yī )直惯着他，你不是还要开会(💟)吗(ma )？你(💣)忙你的(📽)。
孟(➿)行悠蹲下(xià )来，对小朋友笑(🕧)：你(nǐ(➗) )好呀，我(🛒)要(🥧)(yào )怎么称呼你(nǐ )？
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