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劇情簡介
孟行悠被(bèi )迟梳这直球(qiú )砸得有点(🦇)晕(yūn )，过(🤜)了几秒(🗞)(miǎo )才缓(🥤)过(guò )来(😵)，回答：没有，我们(men )只是同班同(🐎)(tóng )学。
晚(🔝)自习(xí(🏏) )下课，几(🚚)个(gè )人(🐑)留下多耽(dān )误了一个小(xiǎo )时(👟)，把黑板(♍)(bǎn )报的(🔹)底色刷(🕟)(shuā )完。
周(🕺)五下(xià )课后，迟砚(yàn )和孟行悠(🌷)留(liú )下(🍶)来出黑(🔢)板(bǎn )报(🐧)，一个(🔏)人(🎾)(rén )上色一个人(rén )写字，忙起(qǐ )来谁也(🎇)没说(shuō(❌) )话。
孟行(📏)悠(yōu )仔(🐵)仔细细打(dǎ )量他一番，最后拍拍他(tā(🏹) )的肩，真(🥏)诚(chéng )道(💦)：其实(🔞)你(nǐ )不(👋)戴看着凶，戴了(le )像斯文败类(lè(⛷)i )，左右都(💟)不(bú )是(🍯)什么好(⬅)东(dōng )西(⏰)，弃疗吧(ba )。
迟砚弯腰(yāo )钻进后座(👎)里(lǐ )，轻(🕵)手轻脚(🏈)(jiǎo )把景(🆙)宝抱出(❣)(chū )来，小孩子(zǐ )睡眠却不沉(ché(🚲)n )，一腾空(⛲)就(jiù )醒(👳)了。
你们(⏳)(men )两个(🥈)站(🥋)住，快上课还在(zài )这里做什么(😕)(me )！
六班(⚓)后(hòu )门(👅)大开着(💽)，迟砚和(🆖)孟行(háng )悠站在教室(shì )最后面略显(xiǎ(🚞)n )突兀，引(🥇)得(dé )经(👺)过的人(📉)总(zǒng )会往教室里(lǐ )面看几(jǐ )眼，带着(🆖)探(tàn )究(🚓)意味。
没(🏬)(méi )想到(〽)今天从(🎠)(cóng )迟砚嘴里听(tīng )到，还会有(yǒ(🏼)u )一种新(🖊)奇感(gǎ(😜)n )，这种感(🕸)觉(jiào )还(🦎)不赖。
孟(mèng )行悠扪心自(zì )问，这(🐤)感觉(jià(🧕)o )好像不(📎)算很(hě(📄)n )糟糕，至(🏰)少(shǎo )比之前那种(zhǒng )漂浮不定(🏏)怀(huái )疑(🔊)自己的(🕡)感(gǎn )觉(👼)好上一(🔱)百(bǎi )倍。
孟行悠(yōu )长声感叹：没想到(🍵)你是(shì(🌌) )这样的(👵)班长(zhǎ(🐐)ng )。
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