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劇情簡介
孟行悠对(✂)(duì )着叉勾(gōu )参(🐝)半(🍭)的(de )试卷，无力地(dì )皱(⛄)了皱眉，放在一(😇)边，站(👍)(zhà(🎣)n )起来伸了个懒(⚽)腰(yāo )。
你这(zhè )脑子一(🕞)(yī(🎼) )天天的(de )还能记(🐩)(jì )住什么？孟母只(😩)(zhī(📹) )当她不记(jì )事(🎬)，叹(😜)了一口气(qì )，说，五栋(🧠)七(qī )楼有一(yī(🧖) )套，户(hù )型不错但是采(🌭)光(guāng )不好，三栋(🙍)十六(🍇)楼(🤙)有一套(tào )，采光(👔)(guāng )倒是不(bú )错，不(bú(🚶) )过(📅)面积(jī )小了点(🧦)。
在高三(sān )这个阶段，成(🤓)绩(jì )一般想要(🏺)逆(🗝)袭，短时间(jiān )提高三(🎧)(sān )四十分(fèn )不(📵)难，但(🧗)对(📢)于孟行悠这个(💉)文科差(chà )劲了十来(🌊)年(🚵)的人(rén )，理科(kē(📷) )已经没(méi )有进步(bù(🎼) )空(🧑)间的(de )人来说，要(🚘)从(🎮)630的档次升级(jí )到660的(😝)档次，堪比(bǐ )登(🥣)天(🤲)。
孟行悠(yōu )没听懂(dǒ(🐪)ng )前半句(jù )，后半(🧑)句倒(🤦)是(🗑)听(tīng )懂了，夹菜(🌙)的手悬在半空(kōng )中(🔱)，她(🥕)(tā )侧头看(kàn )过(🔻)去，似笑非(fēi )笑地说：(🔆)同学，你阴阳怪(📀)气(🚈)骂谁(shuí )呢？
犹豫了(🀄)三天(tiān )也没定(⏱)(dìng )下来(🔟)，孟母打(dǎ )算让(🍒)孟行悠自己(jǐ )挑。
顶(🐣)着(🗳)一张娃(wá )娃脸(😕)，唬人唬不(bú )住，黑(hē(🍇)i )框(🙋)眼镜(jìng )没把孟(🥠)(mè(🤲)ng )行悠放(fàng )在眼里，连(🕣)正眼也没抬一(🔠)(yī(🕡) )下：你少在我面(mià(🕵)n )前耍威(wēi )风，你(💟)(nǐ )自(👜)己(🌝)做(zuò )过什么(me )见(🧕)不得人的事情(qíng )你(🍌)心(🗃)里清楚。
迟砚抓(⛄)住孟(mèng )行悠的(de )手，微(wē(🐙)i )微使力(lì )按住(🚘)，她(😇)动弹不得又不(bú )能(👡)反抗，情绪涌(yǒ(😏)ng )上来，连(🏜)脸都像(xiàng )是在(⛺)冒(mào )着热气(qì )似的(👗)。
孟(👋)行悠被他的呼(👪)(hū )吸弄得有点痒，止(🕶)不(😕)住想笑：跟(gē(🎻)n )你(🐤)学的(de )，你之(zhī )前回元(⏰)(yuán )城不也(yě )没(🎊)告(😬)诉我吗？
这件事从(🌦)头(tóu )到尾怎么(🍠)回事(📑)，孟(🆒)行悠(yōu )大概猜(👍)(cāi )到了一(yī )大半，从(⏯)前(⛓)只知道秦千(qiā(💝)n )艺对迟砚有意思，可是(🛵)没(méi )料到她(tā(🔷) )能(🦆)脸大(dà )到这个(gè )程(🥋)度。
迟砚了解孟(➰)行悠(yōu )每天的作息安(🤮)排，知道她在刷题(tí(📠) )，没(🚩)有(yǒu )发信息(xī(🖕) )来打扰(rǎo )，只在十分(🏄)钟(🛥)前(qián )，发了一条(🙆)语音(yīn )过来。
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