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劇情簡(jiǎn)介
六(liù )班后(🕥)门大(dà )开着(📔)(zhe )，迟砚(yàn )和孟(🔃)行悠站在(zà(🎟)i )教室最后面(🎭)略显突兀(wū )，引(🌛)得经过(guò )的(🖐)人总会(huì )往(🏷)教室里面(mià(👆)n )看几眼，带着(🥉)(zhe )探究意(🏿)(yì )味(🏅)。
孟行悠(🎇)发(fā )现楚司(🏚)(sī )瑶这人读(💫)书不(bú )怎么(🚴)样，这种八卦(🛋)琐(suǒ )事倒是(👮)看得(dé )挺准，她(tā )露出几分(🚪)笑(xiào )，调侃道(🛅)：瑶(yáo )瑶，你(🎄)(nǐ )看你不应(🍧)该在(zài )学校(😹)读书，太(⌛)屈才了(le )。
主任(👒)我们(men )去办公(🥟)室(shì )聊。贺勤(💰)转(zhuǎn )身对两(🛬)个(gè )学生(shē(📈)ng )说，你(nǐ )们先(🛥)回教室，别耽误(😑)上课。
施翘料(🏊)(liào )到孟行悠(🍥)也(yě )在，头也(🥧)(yě )没回，没好(🔺)(hǎo )气地(🔉)说：搬宿(xiǔ(💽) )舍，以(yǐ )后我(🥟)才不跟你(nǐ(🤚) )们这帮人一(🕖)起住。
听(tīng )见(🗳)自己的外号(🉑)从迟砚(yàn )嘴里冒出来(lái )，孟(🎋)行悠(yōu )心头(👄)涌起一(yī )种(👬)说不清道不(🤼)(bú )明的(🤺)感(gǎ(🐵)n )觉。
两个(💉)人僵(jiāng )持了(🔄)快一分钟，景(👥)宝(bǎo )见哥哥(🅿)软硬(yìng )不吃(😠)，不(bú )情不愿(📈)地松(sōng )开他的腿(tuǐ )，往(wǎng )孟(🐳)行悠(yōu )面前(🤼)走。
孟行(háng )悠(👼)真是服了：(🚟)主任，快上课(⏸)了，咱别(🉑)闹了(le )成吗？(🎎)
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