孟行(🍲)(háng )悠拍了(le )下迟砚(yà(🖍)n )的手:难(🍟)道你(nǐ(⚪) )不高兴(🥈)(xìng )吗?
两(liǎng )人刚走(🏼)(zǒu )出教学(🏿)(xué )楼外(🕙)(wài ),孟行(🌛)(háng )悠(yōu )突然(rán )停(tíng )下脚(jiǎo )步(❄)(bù ),一脸(🌫)(liǎn )凝重(🐄)地(dì )看着迟(chí )砚:今(jīn )晚我(🗿)们(men )不上(🤴)自(zì )习(🌷)了。
趁着正(zhè(🗡)ng )式开学前, 各班各(🐛)科老师(🚑)紧赶慢(🦓)赶,结束了新(🌂)课程,进入总复习(👦)阶段。
这(😓)个点没(💗)有人会来找(🧠)他,迟砚拿着手机(❌)一边拨(🔛)孟行悠的电话,一边(🥠)问外面的(🌲)(de )人:谁(😺)(shuí )?
在(🥖)高(gāo )三这个(gè )阶段(👆),成绩一(yī(🐑) )般想要(🍯)(yào )逆袭(🚕),短时间(jiān )提高(gāo )三(sān )四十(shí(🧠) )分(fèn )不(💢)难(nán ),但(😗)对于(yú )孟行悠(yōu )这个文(wén )科(👟)差劲(jì(⛑)n )了十来(✝)(lái )年的人(ré(🎵)n ),理科(kē )已经没(mé(🌛)i )有进步(🍍)(bù )空间(🍽)的人来说,要(🎳)从630的档次升级到(🔪)660的档次(🌫),堪比登(⌛)天。
孟行悠抓(🔙)住迟砚的衣角,呼(🏛)吸辗转(🍜)之间,隔着衣料,用手(😨)指挠了两下他的(👯)背。
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