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劇情簡介
我是(shì )问什(shí )么(🏮)这(🚙)(zhè )个吗？你们两个人为什么(🦈)会(🐕)在(zài )一起(qǐ )？教导主任(🎍)早(🧛)(zǎ(👣)o )上在(zài )六班(bān )门口丢了好(🏦)大(⏲)的(😵)脸面，现在颇(pō )有不(bú )依(🧙)不(🗝)饶的意思(sī )，你(nǐ )们学(xué )生最(🎌)重(🏞)要(🦕)的任务就是学习(xí )，早(🤨)(zǎ(➕)o )恋(🌖)是(shì )绝对不允许的(de )！男(nán )女同(🛥)(tó(🧖)ng )学必须正常相处，保持合(🐁)(hé(📱) )适(🚐)的(de )距离，你看你们现(xiàn )在像(💛)(xià(🧡)ng )什(🚫)么样子？快上课了还在(🥐)食(🎠)堂(táng )门口(kǒu )逗留，简直不(bú )把(💩)学(⭕)(xué )校的(de )校规放在眼里！
贺(🛀)勤(😡)走(🐚)到两个(gè )学生(shēng )面前站着，大(🛃)(dà(🥛) )有护(hù )犊子(zǐ )的意思, 听(🎥)完(🍍)教导主任的话，不(bú )紧不(bú )慢(🎦)地(🈶)说(👪)：主任(rèn )说得(dé )很对(🚖)(duì(🕌) )，但(🌠)我是他们的班主任，主任(rèn )说(🍒)他(🛸)(tā )们早恋，不知(zhī )道依(yī(🛏) )据(🔋)是(🌕)(shì )什么？我们做老师的要(🚹)劝(🌝)(quà(💨)n )导学(xué )生，也得有理有据(🏁)(jù(👟) ), 教育(yù )是一个过程，不是一场(👔)谁(🥝)输谁(shuí )赢的(de )比赛。
回宿舍(✝)的(🔚)路(💑)(lù )上，楚司瑶欲言又止，孟行悠(🤳)被(🐛)她(tā )的视(shì )线看得哭笑(🍺)不(🌃)(bú )得，主动(dòng )挑起话头：你想(💅)问(👹)什(🤧)么就直接(jiē )问。
迟砚按(📭)住(📎)他(🈁)的(de )头，揉了(le )两下，拍拍他的背：(🚜)去(😫)跟(gēn )那边(biān )的姐(jiě )姐打(🙆)声(😡)招(😆)呼。
贺勤(qín )说的(de )那番话越想(😔)越(💶)带(🌕)劲，孟行(háng )悠还(hái )把自己(💭)整(🎣)得有些感(gǎn )动，坐下(xià )来后，对(🥊)着(📪)迟砚感慨颇多(duō )：勤(qí(😺)n )哥(⏪)一(🛅)个数学老师口(kǒu )才不(bú )比许(💊)先(🐷)生差啊，什么‘教育是(shì(🥢) )一(🚭)个(gè )过程，不是一(yī )场谁(shuí )输(💹)谁(🕔)(shuí(💅) )赢的比赛’，听听这话，多(🚑)酷(👂)(kù )多有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都说(💗)(shuō(🥓) )不出(chū )来。
孟行悠一直觉(🤚)得(🥜)贺(🐙)勤(qín )这人(rén )脾气(qì )好，好得(📢)像(📭)个(🤲)(gè )软柿(shì )子，一点战斗力(💾)都(🦇)没有，所以(yǐ )才被(bèi )领导穿小(🚈)鞋(🎏)，在班(bān )上也(yě )没有(yǒu )威(🔔)信(💝)。
迟(😴)砚放下手机，拿(ná )起茶(chá )杯喝(🎦)了(🐍)一口水，眼(yǎn )神扫(sǎo )到孟(❇)行(🍑)悠身上时，带着点凉意(yì )：很(♈)(hě(🎴)n )好(⏩)笑吗？
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