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劇情簡介
听见(🔄)自(🌝)(zì )己的名字，景宝抬起头(tó(🤲)u )，小(🧚)心(👵)翼翼(yì )地望着孟行(háng )悠(⬇)，几(🗓)秒(☔)之(zhī )后又低下去(qù )，咬咬唇(🚴)还(🤔)(hái )是没说话。
孟行悠心头(tó(💍)u )茫(✖)然(🤵), 但此(cǐ )刻也不好多(duō )问(⬛), 站(🥁)起(🏩)来后(hòu )也没再说话(huà )。
孟行(🌆)悠(🔼)朋(péng )友圈还没看(kàn )几条，迟(🌥)砚(📂)(yàn )就打完了电(diàn )话，他走过(🔹)(guò(🚳) )来(🌔)，跟孟行(háng )悠商量：我(wǒ )弟(🔃)要(🗞)过来，要不你先(xiān )去吃饭，我(📭)(wǒ(🖤) )送他回去了(le )就来找你。
孟行(⏹)悠(❄)笑(🔼)着(zhe )点点头，乖(guāi )巧打招呼(🐜)：(🈁)姐(🕞)姐好。
孟(mèng )行悠蹲下来(lái )，对(🍓)小(🐄)朋友(yǒu )笑：你好呀(ya )，我要怎(🏋)么(🎺)(me )称(👒)呼你？
六班后门(mén )大(😵)开(🤼)着(🍨)，迟(chí )砚和孟行悠(yōu )站在教(🤭)室(🦑)最(zuì )后面略显突(tū )兀，引得(👩)经(🕸)(jīng )过的人总会(huì )往教室里(📤)面(♌)(mià(🕝)n )看几眼，带(dài )着探究意味(wè(🧒)i )。
见(🏭)贺勤一(yī )时没反应过(guò )来(🛡)孟(🌆)行悠话里话外的(de )意思, 迟砚(🕣)站(🔍)(zhà(🤞)n )在旁边，淡(dàn )声补充道：(🏐)贺(🏣)老(📕)师, 主任(rèn )说我们早恋(liàn )。
景(🤭)宝(🎡)抬起(qǐ )头，可能孟(mèng )行悠长(🉐)得(🌟)太(tài )纯良了些，让孩子产生(😎)(shē(👼)ng )不(🧥)了防备感(gǎn )，他试着(zhe )跟她对(😆)话(🛩)：那你哥哥叫(jiào )什么
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