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劇情簡介
迟砚(🅿)(yàn )按住他的头，揉(róu )了两(liǎng )下(⛎)，拍(🐉)拍(pāi )他的背(🏂)：(🚐)去跟(gēn )那(nà )边(🤮)的(de )姐姐打声(shē(☔)ng )招呼。
不能一(yī(✝) )直惯着(zhe )他，你不(🛥)(bú )是还要开会吗(🐫)(ma )？你忙(máng )你(👇)的(😣)。
孟(mèng )行悠手(🥤)上(📊)都是(shì )颜料也(👚)(yě )不好摸手(shǒ(📹)u )机出来看图，只(🥝)能大概回忆了(🚼)(le )一下，然后说(shuō(🍜) )：(👢)还有三天，我(🧠)(wǒ(🚱) )自己来吧，这(zhè(🧘) )块不好分，都是(👼)(shì )渐变色。
教导(🐢)(dǎo )主任板着脸(🖖), 哪能(néng )被这一句话就(jiù )给打(🌉)发(🙄)：你说没(mé(🐐)i )有(🎈)就(jiù )没有？你(🔒)(nǐ )这个班主任(🤩)也(yě )太(tài )不负(😔)(fù )责任了，这个(🎶)年龄段的(de )学生不(bú )能走错路(🌙)(lù(🏈) )，我们做老师(💲)(shī(🗽) )的要正(zhèng )确引(🧙)导。
前门水果街(⤴)路(lù )口，一(yī )个(🚢)老爷爷(yé )推着(😽)车卖，很(hěn )明显(🦕)的(🔛)。
迟砚晃(huǎng )到(🐗)孟(🍲)行悠身边(biān )来(🏝)，盯着黑板上(shà(🔰)ng )人物那处空白(🔒)(bái )，问：那块颜(🍚)色(sè )很多，怎么(🐑)分(fèn )工？
都可(👆)以(🦀)，我(wǒ )不挑食(👴)。孟(😀)行(háng )悠看自己(🗜)一手粉(fěn )笔灰(💲)，等我洗(xǐ )个手(🏍)。
孟行悠(yōu )涂(tú(📴) )完卷(juàn )轴的部分(fèn )，瞧着不太(🐕)满(🔼)(mǎn )意，站(zhàn )在(🌹)桌(💪)子上(shàng )总算能(🌱)俯视迟(chí )砚一(⌛)回(huí )，张嘴使(shǐ(💱) )唤他：班长，你(🕰)去讲(jiǎng )台看看(🔇)，我(🍹)这里颜色是(🔆)(shì(🐍) )不是调得太深(📋)了(le )。
迟砚说得坦(♎)(tǎn )然，孟行悠想(💴)误(wù )会点什么(💂)都没(méi )机会，思(🍠)想愣是(shì )飘不(🏈)到(💧)言情剧(jù )上(🖐)面(🙈)去。
别说女(nǚ )生(😂)，男生有这(zhè )种(🕺)爽利劲儿的都(🏙)(dōu )没几个。
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