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劇情簡介
孟行悠听出这(zhè )是(🖨)给(🧚)(gěi )她(🥞)台(🙇)阶下(🦆)(xià(⬆) )的意(🧟)思(🤼)，愣了几(🐶)秒，感觉(🔞)(jiào )掩饰(🎑)来掩(yǎ(✅)n )饰去累(🏢)得慌，索性全(quán )说开：其实我(wǒ )很介(jiè )意。
贺勤(qín )走到两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊(dú(🛤) )子的(⏺)意(👕)思, 听(🔓)完(🏢)教导(💬)主(🍡)(zhǔ )任(🙊)的(➰)话，不紧(🌬)(jǐn )不慢(🏳)(màn )地说(🔈)：主(zhǔ(♒) )任说得(dé )很对，但我是(shì )他们(men )的班主任(rèn )，主任说他们早恋，不知道依据是(shì )什么？我们做(zuò )老(♋)师的(🤜)(de )要(🏸)劝导(👉)学(🐳)生，也(🥅)得(🐣)(dé )有理(🏁)有据(jù(🖖) ), 教育是(🕡)一个过(😩)程，不(bú(❌) )是一(yī )场谁输谁(shuí )赢的比赛。
孟(mèng )行悠伸(shēn )手往后面讲台(tái )指去(qù )，重复道(dào )：这里太近了(🏀)，看(🍌)不(bú(🌄) )出(⛄)来(lá(🏥)i )，你(🎵)快去(💟)(qù(🗄) )讲台上(👦)看看。
孟(🍍)行悠(yō(💧)u )对这些(🍄)目光莫(mò )名不(bú )喜, 走过去(qù )抬腿抵住门往前一踢(tī ), 门带(dài )起一阵风(fēng )被狠狠关上, 一声闷响(😢)(xiǎng )，让(📺)走(🔇)廊外(🏠)面(🤴)(miàn )的(💼)人(⭐)瞬间消(🚵)音(yīn )。
哥(🎬)哥(gē )的(😜)同学也(💹)在，景宝(📀)(bǎo )去跟她打(dǎ )个招呼好吗？
走了走(zǒu )了，回去洗澡(zǎo )，我的手都刷(shuā )酸了。
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