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劇情簡(jiǎn)介
迟砚放下(🦍)手(shǒu )机，拿(🍛)起茶杯喝了(🚺)(le )一(yī )口水，眼(💉)神(👱)扫到孟(mèng )行(háng )悠身(📪)上时，带着点(🌹)(diǎn )凉(liáng )意：(👫)很(🙍)好笑吗？
迟(chí )砚(yà(🍆)n )失笑，解释道(🍳)：不(bú )会，他(😐)没(🐿)那么大权(quán )力(lì )，公(🏟)立学校教师(⤴)都(dōu )是(shì )教育局编制(🈳)在册，哪(nǎ )那(➕)么容易丢饭(🚍)碗(🎊)。
霍(huò )修厉掐着点进(😭)来(lái )，站在门(🔢)口催迟砚：(🚘)太(🍤)(tài )子还能走不走了(🔬)？我(wǒ )他妈(🔭)要饿嗝屁了(🦎)。
没(méi )说过(🧘)，你头一个。别(💦)人好端端表(♟)个白(bái )我(wǒ )拒绝就成(🌹)，犯不着说(shuō(🤘) )这么多，让人(🚂)尴(🏻)尬(gà )。
贺勤说的那番(💚)话越(yuè )想(xiǎ(🕶)ng )越带劲，孟行(🤧)悠(🏻)还(hái )把自己整得有(🗿)些感(gǎn )动(dò(💡)ng )，坐下来后，对(🛍)着(zhe )迟(chí )砚(🦁)感慨颇多：(🏔)勤哥(gē )一(yī(😷) )个(🚞)数学老师口才不(bú(🏧) )比(bǐ )许先生(🤩)差啊，什(shí )么(🐝)(me )‘(😣)教育是一个过程，不(🥂)是一场谁输(🦌)谁赢(yíng )的(de )比(📹)赛’，听听(🐾)这话(huà )，多酷(🕟)多有范，打死(🛹)(sǐ )我(wǒ )我都说不出来(🛠)。
跟(gēn )迟砚并(🛥)排站着，孟行(🧓)(há(🥎)ng )悠发现自己还不到(😑)(dào )他(tā )的肩(🉑)膀，心塞地叹(🙏)(tà(🈵)n )口(kǒu )气：我还在长(🐍)身体(tǐ )，受不(🤛)住这种摧残(🏺)(cán )。
现在不(📕)是，那以后(hò(🕋)u )有(yǒu )没有可(👚)能(🤭)发展一下(xià )？
六(🍇)班后门大开(🈯)着(zhe )，迟砚和孟(🌯)行(🧚)悠站(zhàn )在(zài )教室最(🕓)后面略显突(🚥)兀(wū )，引得经(🕦)过的人总(zǒng )会(huì )往教(📗)室里面看几(🦈)眼(yǎn )，带着探究意味。
两(🕐)(liǎng )个(gè )人僵(🍂)持了快一分(👰)(fè(📲)n )钟(zhōng )，景宝见哥哥软(🏅)硬不(bú )吃，不(🚭)情不愿地松(⏹)(sō(🍡)ng )开(kāi )他的腿，往孟行(🔟)悠(yōu )面(miàn )前(🏧)走。
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