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劇情簡介
迟(🍮)梳很(🚌)严(😯)肃(sù )，按住孟行悠(yō(🏢)u )的肩膀，与她(tā )平视：(🗺)不，宝(bǎ(🗜)o )贝儿，你可以(yǐ(👹) )是。
教导(🤩)主任(rèn )见贺勤(👾)过来，噼(🌟)里啪啦一通(tōng )呵斥(🥞)：看看(kàn )你(nǐ )们班的(🆙)学生(shē(🐕)ng )，简直要反了(le )天(🎻)(tiān )了，你(👋)这个(gè )班(bān )主(🖇)任怎么(🤔)当(dāng )的？
贺勤(🃏)说的(🌡)(de )那番话越想越(yuè )带劲(👢)，孟行悠(🎰)(yōu )还把自己整(🎓)得(dé )有(🥙)些感动(dòng )，坐下(❕)来后，对(🔻)着迟砚感慨(kǎ(🥘)i )颇多(⏱)：(👗)勤哥一(yī )个数学老(🧀)师口(kǒu )才不比许先生(🐅)(shēng )差啊(📄)，什么‘教育是(🕘)一个过(🚋)(guò )程，不是一场(🚜)(chǎng )谁输(🦎)谁赢的比(bǐ )赛’，听(👶)听这(zhè )话，多酷多有(yǒ(⚫)u )范，打死(📵)我(wǒ )我(wǒ )都说(🏚)不出来(📶)(lái )。
孟行悠受宠(🎼)(chǒng )若(ruò(👫) )惊, 摇头婉拒(jù(🐖) )：哪(🚲)的话, 姐姐(jiě )太客气了(🐾)。
景(jǐng )宝(🎑)脸一红，从(cóng )座(🧦)位上跳(🐹)下来(lái )，用那双(🏷)跟迟(chí(⬇) )砚同款的(de )桃花(🚤)眼瞪(🖥)着(😐)他(tā )，气呼呼地说(shuō(🥞) )：砚二宝你是(shì )个坏(🤞)人！
景宝(🗻)(bǎo )一言不发，抱(📫)(bào )着膝(🏾)盖一副委(wěi )屈(🐕)巴巴的(🌟)样子(zǐ )。
孟行悠还在(🗺)(zài )这里打量，迟(chí )砚已(🐭)经走上(🍤)去(qù )，叫了一声(🥗)姐(jiě )。
孟(📻)行悠被她(tā )这(🏧)三两句(🔒)话(huà )砸(zá )得晕头转(🐮)向(xiàng )的(de )，自己都有(yǒu )点(🏘)(diǎn )按耐(🆒)不住要(yào )往(wǎ(♿)ng )天上飘(🚾)。
孟(mèng )行悠摇头(🍐)：不(bú(🏔) )吃了，这个阿(ā(🕋) )姨加(🉑)料(🔭)好耿直(zhí )，我今晚不(🚚)会饿。
文科(kē )都能学好(🌈)的男(ná(👼)n )生，心思是不(bú(🌊) )是都这(📜)么细腻(nì )？
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