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劇情簡介
哥，我不回(huí(🈳) )去。景宝抱住迟砚的腿，死活(huó )不肯放(🏴)手(🔌)。
孟(🚚)行(háng )悠受宠若(ruò(🚇) )惊(📣), 摇头婉拒(jù )：哪(nǎ )的话, 姐姐太客(🕓)气(🕡)了(🍧)。
贺(🍽)勤(qín )说的那番话(🖥)(huà(🔎) )越想(xiǎng )越带劲，孟行悠还把自己(jǐ(🧜) )整(🏔)得(🏢)有(🥘)些感(gǎn )动，坐下来(☝)后(hòu )，对着迟砚(yàn )感慨(kǎi )颇多：勤哥(🤕)一(📥)个(🏼)数学老师(shī )口才(✨)不(🚂)比许(xǔ )先生(shēng )差啊，什(shí )么‘教育(⏹)是(🥨)一(⏮)个(🎫)(gè )过程，不是(shì )一(🔹)场谁输谁赢(yíng )的比赛’，听听(tīng )这话(💻)，多(🛒)酷(➰)多有范，打死(sǐ )我我(🖇)都说不(bú )出来(lái )。
主任毫(háo )不讲理：(🐎)怎(🤳)(zě(🕞)n )么别(bié )的同学就(💷)没(🍢)有天天在一起(qǐ )？
孟行悠每(měi )次(🙏)聊(🔱)(liá(📴)o )起(🏽)吃的，眼睛都在放(👬)光，像个看见鱼(yú )的馋(chán )猫，迟砚(yàn )忍(🙂)不(🚄)住(🌘)乐：你是(shì )不是(⏮)老(💷)吃路边摊？
贺勤和(hé )其他班两个(👳)(gè(🌞) )老(🎩)师(📻)(shī )从楼上的(de )教师(🛁)食堂吃完饭(fàn )下来，听见(jiàn )大门口的(😗)动(🗯)静(😲)(jìng )，认出是自(zì )己班(♍)(bān )的学生，快步走上去，跟(gēn )教导主任(🛫)打(👱)(dǎ(🚮) )了声(shēng )招呼，看(kà(😷)n )向(⛳)迟砚和孟(mèng )行悠(yōu )：你们怎么还(🗼)不(📌)去(🔄)上(🛅)课？
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