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劇情簡介
我没那么(👕)娇气(🍉)，我(wǒ )们班(bān )还有(📭)不少学生住(zhù )校(🚵)呢(ne )。
这个点没有人(🦄)(rén )会来(lái )找他，迟(🤩)砚拿着(zhe )手机(jī )一(👠)边拨孟行悠的电(🚚)话(huà(🔻) )，一(yī )边问外(😑)面的(🤓)人：谁(🎒)？
孟(🦁)行悠(💉)绷直腿，恨不(bú )得(➕)跟身下的沙发(fā(🎱) )垫融(róng )为一体，也(🌴)不愿意再(zài )碰到(👇)(dào )某个部位第二(🛍)次(cì )，她(tā )清了清(💣)嗓，尴尬(gà )得难(ná(♋)n )以启(👡)齿，憋了(🦄)半(bà(😥)n )天，才(🐴)吐出完整话(🎐)：那(🔎)个(gè )迟砚我们现(🍽)在还是高(gāo )中生(🤩)(shēng )，你知道吧？
孟(🤪)(mèng )行悠(yōu )回忆了(😥)一下，完(wán )全记(jì(🌜) )不住孟母相中的(🖥)那两(🏪)(liǎng )套是哪一(🚔)栋，她(📇)抬头(tó(♉)u )看了(🌘)(le )孟母(🥞)一眼，用很(hěn )云淡(🐢)(dàn )风轻的语气问(❔)：妈妈(mā )，中介留(🌮)的两套(tào )房在(zà(📵)i )哪一栋来着？
孟(🤽)母狐(hú )疑地(dì )看(🌡)着她：你前几(jǐ(🐳) )天不(👔)(bú )还说房子(📞)小了(🥠)压(yā )抑吗(ma )？(💝)
孟行(🏇)悠在文科(kē )上下(🎗)(xià )的功夫最多，可(📮)收效(xiào )甚微(wēi )，特(🕥)别是现在进(jìn )入(💒)高(gāo )三，学习压力(💫)成(chéng )倍增(zēng )加，面(👅)对文(🏼)科的(de )无力(lì(🛌) )感也(🆘)比以前(🔦)更加(🎭)强烈(🍽)(liè )。
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