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劇情簡介
你又不(🉐)(bú )近视，为(⛳)(wé(🥃)i )什(shí )么要戴眼镜？孟行(📈)悠(🌦)盯着走过(guò )来的(de )迟(chí )砚(yà(🐛)n )，狐疑地问，你不会(🎃)是为了装(🏘)逼(🛺)吧？
所(suǒ )有(yǒ(🐑)u )。迟砚没有(😉)犹(⬇)豫，目光平静，我(👏)对事(shì )不(🤢)(bú(❤) )对(duì )人，那句话不是针对(❕)你(🔢)。
贺勤走到(dào )两(liǎng )个(gè )学生(🏷)面前站着，大有护犊子的(de )意(🥃)思, 听(tīng )完(wán )教(jiā(♊)o )导主任的(🚞)话(🔋)，不紧不慢地说(👏)：主任(rè(🕟)n )说(🔀)(shuō )得(dé )很对，但(💆)我是他们(🍄)的(🌆)班主任，主任说(shuō )他(tā )们(🤩)(men )早(😋)恋，不知道依据是什么？我(🎌)(wǒ )们做(zuò )老(lǎo )师(👘)(shī )的要劝(😕)导(🤪)学生，也得有理(⏮)有据, 教育(❇)是(🎿)(shì )一(yī )个(gè )过(♐)程，不是一(😒)场(🕜)谁输谁赢的比(bǐ )赛。
贺(hè(😤) )勤(🔜)(qín )说(shuō )的那番话越想越带(🏗)劲，孟行悠还把(bǎ )自(zì )己(jǐ(😹) )整得有些感动，坐(🐿)下来后，对(🕶)(duì(⛄) )着迟砚(yàn )感(gǎ(✝)n )慨(kǎi )颇多(🚙)：(👵)勤哥一个数学(🌓)老师口才(🔽)不(👩)比(bǐ )许(xǔ )先(xiān )生差啊，什(👌)么(👉)‘教育是一个过(guò )程，不(bú(👠) )是(shì )一(yī )场谁输谁赢的比(🈺)赛(🈯)’，听听这(zhè )话(♌)，多(duō )酷(kù(🥩) )多(😜)有范，打死我我(🐼)都说不出(😋)来(🌤)。
迟砚(yàn )一(yī )怔(zhēng )，估计没(🍱)想(🦈)到还有这种操作，点头说(📬)(shuō(🐩) )了(le )声谢谢。
迟砚扫了一眼小(🚷)推车上面的(de )菜(cà(⛩)i )单(dān )，没见(🎩)到(🎨)这个字眼，好奇(🏒)问：全家(✊)福(🥕)(fú )是(shì )什(shí )么(🍩)？
迟梳打(🐵)开(☝)后座车门，想去把人(rén )给(🈷)(gě(🎡)i )叫(jiào )醒，迟砚早她一步，我来(😭)吧。
孟行悠(yōu )一(yī )口(kǒu )气问(🎮)到底：你说你不(🏫)会谈恋爱(🚲)，是(⛽)(shì )不(bú )会(huì )跟(✉)我谈，还是(🎛)所(🌭)有人？
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