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劇情簡介
听见自己的(de )外(📔)号从迟(🚇)砚(yàn )嘴(🎍)里冒出(💵)来(lái )，孟行悠(😑)心(xīn )头涌起一种(🎠)(zhǒng )说不(📎)清道不(🔒)(bú )明的感觉。
迟砚失(🖍)笑，解(jiě )释(📞)道：不(⛅)(bú )会，他(🐸)没那(nà(👣) )么大权力，公立学校教(jiāo )师都(🔪)是教育(💑)(yù )局编(🧦)制在册(🎀)(cè )，哪那么容(róng )易丢饭碗。
快走(👹)到教室(🤝)(shì )的时(🔀)候，孟(mè(🎷)ng )行悠才(cái )回过神来，扯扯迟砚(💭)的(de )袖口(😚)：你说(🎲)(shuō )主任(🌓)会不会(huì )一生气，就(jiù )把勤哥(💝)给开(kā(🐭)i )了啊？(🈲)
迟砚(yà(🔀)n )睥睨她，毫(há(👞)o )不客气道：那也(👙)得自己(🐿)(jǐ )圆回(🍉)去。
孟(mèng )行悠摇头：(👚)不吃了，这(🛶)(zhè )个阿(🕴)姨加料(📹)(liào )好耿(😷)直，我(wǒ )今晚不会饿(è )。
主任毫(🎑)不(bú )讲(🏍)理：怎(⏩)么(me )别的(🗃)同学就(jiù )没有天天在(zài )一起(🍳)？
之前(🌴)(qián )那些(🛌)所有看(🧜)(kàn )起来带点什(shí )么意思的行(👬)为言语(⭐)(yǔ )，原来(🌾)只是(shì(🛑) )出于朋友的(de )角度，简单(dān )又纯(🐎)粹。
按(à(🎥)n )照孟行(🏩)悠的(de )习(🦏)惯，一贯(guàn )都(📅)是边走边(biān )吃的(🤳)，不过(guò(🚊) )考虑迟(⚪)砚的(de )精致做派，她没(🥨)动口，提议去食堂(♓)(táng )吃。
听(🛬)见自(zì(🐈) )己的外号从(cóng )迟砚嘴里冒(mà(👉)o )出来，孟(🎴)行(háng )悠(⛱)心头涌(🎡)起(qǐ )一种说不清(qīng )道不明的(✡)感(gǎn )觉(⏰)。
六班(🤰)(bān )后门(🔕)大开着(zhe )，迟砚和孟(mèng )行悠站在(⏮)教(jiāo )室(🛋)最后面(🦊)略显突(🌂)兀(wū )，引得经过(guò )的人总会往(😟)(wǎng )教室(🥝)里面看(🛅)(kàn )几眼(🅰)，带着(zhe )探究意味。
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