孟行悠在文(wén )科上下的功(gōng )夫最多,可(kě )收效甚(📊)微(🈹),特(tè(🆎) )别(👗)是(🐥)现(🔋)在(👧)(zài )进(jìn )入高三,学(xué )习压力成(chéng )倍(bèi )增加,面对(duì )文科的无(🥡)力感也(🥙)比(🕜)以(🏤)前(⛔)更加强烈。
迟砚往她脖颈间(jiān )吹了一口气(qì ),哑声道:是你自(🕑)己送(sò(🦍)ng )上(🍠)门(✊)的(😎)。
迟(chí )砚还是完全(quán )没有要放过(guò )她的意思,力道反而愈(yù(🍰) )来(🚔)愈重(🆓),孟(⏹)(mè(👝)ng )行(📕)悠(🖼)心跳不(bú )稳,乱了呼(hū )吸,快要喘(chuǎn )不过气来,伸手锤他的(de )后(🐪)背(💠),唔唔(📏)(é(🚼)n )好(🏥)几(🍼)声(♟),迟(chí )砚(yàn )才松开她(tā )。
迟砚嗯了(le )一(yī )声,关了(le )后(hòu )置摄像头(💦),打开前(🏽)置(👨),看(🚓)见(🚂)孟行悠的脸,眉梢有了点笑意:你(nǐ )搬完家了?
不知道是谁(🐁)(shuí )给上(🎒)面(🆔)领(🦅)导(🥟)(dǎo )出的注意,说为了更精(jīng )准的掌握每(měi )个学生的情(qíng )况(👡), 愣(🚼)是在(㊗)开(💇)(kā(👭)i )学(💮)前(😲),组织(zhī )一次年级大(dà )考, 涉及高中(zhōng )三年所有知(zhī )识。
要是(💟)文(🥦)(wén )科(🥖)成(🖨)绩(😻)上(🏎)不(👹)(bú )去,她就算(suàn )有二十分的(de )减(jiǎn )分政策撑(chēng )着(zhe ),要考理(lǐ )工(🌌)(gōng )大的(🌪)建(🎹)筑(🥗)系(🏉)(xì(🏙) )也是难题。
要是文科成绩上不去,她就算有二十分(fèn )的减分(🥎)政策(cè(☔) )撑(🏃)着(🐷),要(👬)考(kǎo )理工大的建(jiàn )筑系也是难(nán )题。
迟砚之(zhī )前问过孟行(💤)(há(🌎)ng )悠的(🖥)住(➰)处(🉐), 孟(⌚)(mè(🔻)ng )行悠想给他(tā )一个惊喜,就没有说实(shí )话, 撒了一个(gè )小谎(🐭),说(🔲)家(jiā(📻) )里(🥦)买(📫)的(🕶)房(🚧)子(zǐ )在学校附近(jìn )的另外一个(gè )楼盘。
视什(shí )么频,我来(lá(👻)i )找(zhǎo )你(🎄),男(💜)朋(😚)(pé(⭕)ng )友(👃)(yǒu )请你吃宵(xiāo )夜(yè )。
不用,妈(mā )妈我就要这一套。孟行悠盘腿(👖)坐在座(🕎)位(🤼)上(🐹),挺(🐒)腰坐(zuò )直,双手掐(qiā )着兰花指放(fàng )在膝盖上,神叨叨地说(shuō(🎲) ),我(🍢)最近(👺)跟(✳)(gē(🚊)n )外(😿)婆(🍇)学习了(le )一点风水知(zhī )识,我有一(yī )种强烈的预(yù )感,这套房(🐥)(fá(📚)ng )就是(🍍)命(✖)运(⏱)给(🎗)(gě(🎈)i )我的指引。
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