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劇情簡介
这(zhè )可(kě )能是寻求(✳)一(🏷)种(🥏)(zhǒng )安慰，或(huò )者说在(🤷)疲惫的(de )时候有(yǒu )两条(🐒)大(🕝)腿(🌶)可以让(ràng )你依靠(kà(💃)o )，并且靠在上面(miàn )沉沉(⛹)睡(🏅)(shuì(🌔) )去，并且述说张(zhā(🎈)ng )学良(🍶)一(yī )样的生活，并(bì(🥀)ng )且(😴)(qiě )此人可(kě )能此刻(🐅)认真(🍰)听(tīng )你(nǐ )说话，并且(💩)相(🙃)信。
我(wǒ )最(zuì )后一次见(🏗)老(♈)夏是在医(yī )院(yuàn )里(🥋)。当(🃏)时我买(mǎi )去一袋(dài )苹(🔚)(pí(🤡)ng )果，老夏说，终于有人(🏸)来(🔊)看我了。在(zài )探(tàn )望(🌎)过(🏪)程(👽)中他多次表达(dá )了(🈶)(le )对我的感谢，表示如(rú(➿) )果(🕤)以(🎈)后还能混出(chū )来一(🏾)定(dìng )给我很多好处，最(📁)后(😒)还(hái )说出一句很让(🌟)我(wǒ(🏗) )感动的(de )话：作家是(🤝)不(🦑)需(xū )要文凭(píng )的。我(🐠)本以(🐬)为(wéi )他(tā )会说走私(👧)是(🎳)不需要文(wén )凭(píng )的。
然(💄)后(🏦)我推车前行(háng )，并且(👌)越(🎽)推越悲愤，最(zuì )后(hòu )把(🧚)车(🌼)扔在地上(shàng )，对围观(⏲)的(🍖)人说：这车(chē )我不(🏃)要(📄)了(🌗)，你们谁要谁(shuí )拿(ná(🍫) )去。
说完觉得自己很(hě(🛺)n )矛(👱)(má(😫)o )盾，文学这样(yàng )的(🏫)东(😡)西(xī )太复杂，不畅销(xiā(🕋)o )了(✒)人家(jiā )说你写的东(➿)西没(⏳)(méi )有人看(kàn )，太畅销(🆖)了(🔡)人家(jiā )说看的(de )人多的不(🍙)是好东(dōng )西，中(zhōng )国(🌲)不(🚡)在少数的(de )作(zuò )家专家(🥊)学(🍴)者希望我写(xiě )的(de )东(🌡)西(🥧)再也没人看，因(yīn )为(wé(🤘)i )他(🛂)们写的东西没有人(🎇)(rén )看(kàn )，并且有不在(zà(🚊)i )少(🍃)数(💜)的研究人员觉得《三(🚶)重门》是本垃圾，理(lǐ )由(😟)(yó(🎢)u )是(🚻)像这样用人物对(🐴)话(huà )来(lái )凑字数的学生(🦆)(shē(🆎)ng )小说儿(ér )童文学没(📴)有文(📕)学(xué )价值，虽然我的(🚦)书(🛷)往往(wǎng )几十页(yè )不出现(💻)一句人物(wù )对话，要(🆑)对(☔)话起来也不(bú )超过五(🐊)(wǔ(🎑) )句话。因为我(wǒ )觉(jià(🆗)o )得(🎸)人有的时候说话很(hě(📊)n )没(🤶)(méi )有意思。
老夏马上(⛑)用(yòng )北(běi )京话说：你(🍪)丫(😻)危(💭)急时(shí )刻(kè )说话还(🥄)挺押韵(yùn )。
我上学的时(👿)候(🐡)教(🕍)师最(zuì )厉害的一(⏺)招是叫你的家(jiā )长(zhǎng )来(🐪)一(🎑)趟。我觉得这句(jù )话(⏭)(huà )其(👴)实是很可笑(xiào )的，首(☔)(shǒ(📞)u )先连个未成年人(rén )都教(🎊)育(yù )不了居然要去(🔝)教(🔓)(jiāo )育成年(nián )人，而且我(🍏)觉(🥋)得(dé )学生有(yǒu )这样(🎍)那(🉑)样的错误(wù )，学校(xiào )和(🎅)教(🏙)师的责任(rèn )应(yīng )该(😢)大于家长和学生本(bě(😯)n )人(💀)(ré(💜)n )，有天大的事情打个(👳)(gè )电(diàn )话就可以了，还(➿)要(👶)家(♋)(jiā )长(zhǎng )上班请假(🏿)亲自(zì )来一趟，这就过分(🛍)了(😱)。一些家长请假坐几(💆)个钟(👆)(zhōng )头(tóu )的车过来以(🕙)为(🤫)自己孩(hái )子(zǐ )杀了人了(🕢)，结(jié )果问下(xià )来是(💐)毛(🕋)巾没挂好(hǎo )导致寝(qǐ(🕹)n )室(☕)扣分了。听到(dào )这样(🌟)的(📕)(de )事情，如果我是(shì )家长(🔢)的(🌚)(de )话，我肯定先得(dé )把(🐕)叫我(wǒ )来的那老师揍(🛃)(zò(📁)u )一(🖤)(yī )顿，但是不行啊，第(🐝)(dì )一(yī )，自己孩子还要(📱)混(😲)下(💃)(xià )去(qù )啊；第二(👋)，就算豁出(chū )去(qù )了，办公(♈)室(📑)里(lǐ )也全是老师，人(🦋)数上(🐒)肯(kěn )定吃亏。但是怒(👤)气(💨)一定(dìng )要(yào )发泄，所以只(🔼)能先把(bǎ )自(zì )己孩(🕗)子(📤)揍一顿(dùn )解解气(qì )了(🏧)。这(🛩)样的话，其实叫(jiào )你(🧝)来(📗)一趟的目的(de )就达到(dà(🆎)o )了(🤹)。
一凡说：没(méi )呢，是(🏾)(shì )别人——哎，轮(lún )到(🛰)我(🐉)的(🧥)(de )戏了明天中午(wǔ )十(❇)(shí )二点在北京饭店吧(♓)。
教(🐌)(jiā(🌀)o )师或者说学校经(🛠)常犯(fàn )的(de )一个大错误就(🎒)是(👃)孤立(lì )看(kàn )不顺眼(👶)的。比(💄)(bǐ )如，有一人考试成(✈)绩(📭)很(hěn )差，常常不及格，有的(🍻)(de )教(jiāo )师就经常以拖(🎭)低(👳)班级(jí )平(píng )均分为名(🚇)义(🍟)，情不自(zì )禁发动其(💙)他(❎)学生(shēng )鄙视他(tā )。并且(🤪)经(🤪)常做出(chū )一个学(xué(🙂) )生犯错全班受罪(zuì )的(🙉)没(🐭)有(🆓)(yǒu )师德的事情。有(yǒ(😬)u )的教师(shī )潜意识的目(🔇)的(🏿)(de )就(📠)(jiù )是要让成绩差(🧣)的学生(shēng )受(shòu )到其他心(🗒)智(🅰)尚未健全(quán )的(de )学生(🥂)的排(🍼)挤。如果不(bú )是(shì )这(👱)样(🙅)，那这件(jiàn )事情就做得没(🍡)有意义了(le )。
如果在内(⛄)地(🥡)，这个问(wèn )题(tí )的回答(🥒)会(🗽)超过一千字(zì )，那些(🔉)连(🦈)自己的(de )车的驱(qū )动方(🎮)式(🏫)都不知道(dào )的记者(🔪)(zhě )编辑肯定会分车(chē(🍔) )的(📭)驱(🔰)动(dòng )方式和油门深(🎩)浅(qiǎn )的控制(zhì )和车身(🎅)重(🌿)量(⏭)转移(yí )等等回(huí(💏) )答到自己都忘(wàng )记(jì )了(😐)问(❓)题是什么。
等我(wǒ )到(🐽)(dào )了(😂)学院以后开始等待(🐀)(dà(🍠)i )老(lǎo )夏，半个小时过去他(🥙)(tā )终(zhōng )于推车而来(⛪)，见(😦)到我就骂：日本鬼子(👄)(zǐ(⬇) )造(zào )的东西真他妈(🌘)重(👃)。
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