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劇情簡介
我(📙)不(bú(👼) )近视。迟(chí )砚站在讲(jiǎng )台上，对(duì )着后(👽)面的(🗝)(de )黑板(bǎn )端(♋)详(xiá(🎑)ng )了好(📣)(hǎo )几秒(miǎo )，才(cái )中肯(kěn )评价(jià )，不(🎏)(bú )深(🎡)，继续(xù )涂(🗽)。
目送(🃏)(sòng )迟(📄)梳(shū )的车离开(kāi )后，迟砚(yàn )把景宝从(🏢)自己(⛴)身后拉到(🈯)身边(😚)站着(💄)，顺便问孟行悠：你想吃什么？
迟梳(😽)略有(🏞)深意地看(⏮)着她(🍧)，话里(🛏)有话，暗示意味不(bú )要太过明(míng )显：(👽)他从(👽)(cóng )不跟女(✈)生(shē(👱)ng )玩，你(🌹)头(tóu )一个。
迟(chí )梳略失望(wàng )地叹了一(🤞)(yī )口(🤴)气：青(qī(🐕)ng )春不(⏪)等人(💷)(rén )，再不早(zǎo )恋就(jiù )老了(le )。
施(shī )翘(📄)闹(nà(🦁)o )这么(me )大阵(zhèn )仗(🚁)，宿舍(🗣)(shě )这(😓)块(kuài )地方(fāng )也叫(jiào )了四个家(jiā(♟) )政阿(🥐)姨来(lái )收(📒)拾，生(🤛)怕别(🙌)人不知道她要搬走似的，大概已经跟(㊗)学校(📏)那边打过(🌴)招呼(🔆)。
贺勤(🥍)走到两个学生面前站着，大有护犊子(🐂)的意(🚳)思, 听(tīng )完(💰)教导(🛋)主(zhǔ(♋) )任的话，不紧不慢(màn )地说：主(zhǔ )任说(🆕)得很(🛂)(hěn )对，但我(🉐)(wǒ )是(🥜)他们(🆘)的(de )班主任，主任说他(tā )们早恋，不知(zhī(✴) )道依(yī )据是(shì(⬛) )什么(🆚)(me )？我(🚋)(wǒ )们做(zuò )老师(shī )的要(yào )劝导(dǎ(🎌)o )学生(💑)(shēng )，也(yě )得(🗣)有理(🕙)有(yǒ(🗄)u )据, 教育是(shì )一个过程，不是一场谁输(💵)谁赢(📣)的比赛。
总(🕤)归迟(🌯)砚话(🍭)里话外都是相信她的，这份信任让她(👝)心情(👊)无比舒畅(🚉)。
迟砚(🖥)拿出(🍿)没写完的(de )练习册，翻开铺平(píng )，顺便回(🧝)(huí )答(⚽)：说得(dé(💲) )对。
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