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劇情簡介
外面天色黑(🐏)尽，教学(⬜)楼(lóu )的人都走空(kōng )，两(🛰)(liǎng )个人(😉)(rén )回过(guò )神来还没吃(🍷)饭，才收(🧀)拾收拾离开(kāi )学校，去(🏫)外(wài )面(🕍)觅(🛒)(mì )食。
楚司(sī )瑶和孟(🏳)行悠交(🏫)换(🐄)一个眼神，小跑(pǎo )过(🌮)去，站在(🎮)(zà(📸)i )门口(kǒu )看见(jiàn )宿舍(🛁)(shě )里面(🙈)站(🐢)着四个阿姨，施翘跟(🙁)(gēn )个小(🐆)公(💕)主似的坐(zuò )在椅(yǐ(🐮) )子上(shà(🏃)ng )，使唤了这个又使唤那(🌊)个。
快走(🙊)(zǒu )到教室的时(shí )候，孟行(háng )悠(✂)才(cái )回过神来，扯扯迟砚的袖(🍋)口：你(📝)(nǐ )说主任会不(bú )会一(💪)(yī )生气(🥨)(qì )，就(jiù )把勤哥给开了(⚡)啊？
迟(💜)砚(🅱)回座位上(shàng )拿上两(🥞)本书(shū(🌭) )和(🤶)一(yī )支笔(bǐ )，事(shì )不(🔠)关己地(🎀)说(🔟)：人没走远，你(nǐ )还(🥙)有(yǒu )机(🕹)会(🚚)。
迟砚(yàn )把右(yòu )手的(🔵)(de )那杯(bē(💸)i )放(🍁)在她面前，拉开椅子(🕯)坐下(xià(🐾) )。
跟(👭)迟砚并排站(zhàn )着，孟(🌠)行(háng )悠(😉)发现自己还不到他的肩膀，心(🎤)(xīn )塞地叹口气(qì )：我(wǒ )还在(🍼)(zài )长身(🍭)(shēn )体，受不住这种摧残(🧚)。
贺勤走(🍙)到(dào )两个学生面(miàn )前(🤑)站(zhàn )着(🌴)，大(🤮)有(yǒu )护犊子的意思(🤔), 听完教(🎇)导(🆕)主任(rèn )的话(huà )，不紧(🕓)不慢(mà(🎈)n )地(🐏)说(shuō )：主(zhǔ )任说(shuō(🤜) )得很对(💄)，但(🆑)我是他们的班主(zhǔ(🤣) )任，主任(🔉)说(👔)他们(men )早恋(liàn )，不(bú )知(🎛)道(dào )依(⏪)据(🤔)是什么？我们做老(🌿)师的(de )要(🧓)劝导学生，也(yě )得有(yǒu )理有(yǒ(🤝)u )据, 教育是一个过程，不是一场(🏿)谁(shuí )输(👚)谁赢的比(bǐ )赛。
迟砚(yà(🅱)n )：没(mé(🚠)i )有，我姐送，马上就到，一(🎣)个红(hó(👛)ng )绿(🤵)灯。
跟迟(chí )砚并(bìng )排(😫)站(zhàn )着(💳)，孟(🐈)行悠发现自己还不(📃)到他的(🔛)(de )肩(👈)膀(bǎng )，心塞地叹(tàn )口(💲)气(qì )：(🎨)我(👙)(wǒ )还在(zài )长身体，受(❕)不住这(💯)种(🐀)摧残。
我不近视。迟砚(👮)(yàn )站在(⬜)(zà(🎻)i )讲台(tái )上，对着后面(🔤)的黑板(🍔)端详了好几(jǐ )秒，才中肯评价(🔎)(jià )，不(bú )深，继续涂。
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