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劇情簡介
景(jǐng )宝(bǎo )怯(🥅)(qiè )生(shē(💼)ng )生的，站(🌤)在孟行(😭)悠三步(🥅)之外，过(🏎)了半分(🈁)钟，才垂(🍙)着头说(🗣)：景(jǐ(♈)ng )宝(bǎo )我(wǒ(📙) )叫(jiào )景(🥋)(jǐng )宝。
孟(💧)行悠发现跟迟砚熟了之后，这个人也没看着那么难相(xiàng )处(chù )，话(⏳)(huà )虽(suī(😨) )然(rán )不(👘)多，但也(👇)不是少(🐧)言寡语(⛹)型，你说(🕡)一句他(🥟)也能回(♟)你一句(😐)，冷(lěng )不(bú(👏) )了(le )场(chǎ(💏)ng )。
听(tīng )了这么多年，有时候别人也学着裴暖这样叫她，听多了这(zhè(🥁) )种(zhǒng )特(🌯)(tè )别(bié(🌐) )感(gǎn )就(🤓)(jiù )淡(dà(👦)n )了许多(🥡)。
孟行悠(🕸)手上都(🛀)是颜料(🏜)也不好(🕸)摸手机出来看图(🏀)，只(zhī )能(🛅)(néng )大(dà )概(gài )回(huí )忆(yì )了一下，然后说：还有三天，我自己来吧，这(👹)块不好(👦)分，都(dō(😿)u )是(shì )渐(🤽)(jiàn )变(bià(💻)n )色(sè )。
教(🐓)导主任(🐊)板着脸(📖), 哪能被(🈁)这一句(🕠)话就给打(🍶)发：你(👄)说没有(♿)就没有(yǒu )？你(nǐ )这(zhè )个(gè )班(bān )主任也太不负责任了，这(🌺)个年龄(🏵)段的学(🕤)生不能(👋)走错路(🔠)，我们(men )做(🛠)(zuò )老(lǎ(📿)o )师(shī )的(💚)(de )要(yào )正(🗨)确引导(🐐)。
楚司瑶和孟行悠(🎧)交换一(❎)个眼神，小跑过去，站(zhàn )在(zài )门(mén )口(kǒu )看(kàn )见(jiàn )宿舍里面站着四(🦈)个阿姨(🤟)，施翘跟(📝)个小公(🚵)主似的(🤶)坐在椅(🥙)子上，使(👇)(shǐ )唤(huà(🐑)n )了(le )这(zhè(🌃) )个(gè )又(🎊)使唤那个(🍖)。
之前那(🧢)些所有(💾)看起来带点什么意思的行为言语(yǔ )，原(yuán )来(lái )只(zhī )是(shì(🧓) )出于朋(🚇)友的角(🌦)度，简单(🗄)又纯粹(🏏)。
外面天(🐳)色黑尽(🏙)，教学楼(🤥)的人(ré(🎏)n )都(dōu )走(🛶)(zǒu )空(kōng )，两(liǎng )个人(➕)回过神(✏)来还没吃饭，才收拾收拾离开学校，去外面觅(mì )食(shí )。
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