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劇情簡介
六班(bān )后(hòu )门(📤)大(🐫)开着，迟砚(yàn )和孟行(🚈)悠(🐌)站(👁)在教室(shì )最后面略显突兀(wū )，引(✋)得(🌔)经过的人总(zǒng )会(huì )往(📪)教(🛌)室(⛎)里面看几(jǐ )眼，带着探究意味(wè(🏴)i )。
听(🥨)见那几个看(kàn )热(rè(📭) )闹(♉)的(🔨)人匆匆走开(kāi )的脚步声，孟行悠(🍤)(yō(👗)u )拍(🔓)拍手，走到门(mén )后(hò(💗)u )靠(😾)墙(👴)站着。
孟行(háng )悠站得腿有点麻，直(😢)腰(🌈)活动两下，肚(dù )子配合(📅)地(🍂)叫起来(lái )，她自己都笑了：我饿了(🎄)，搞(⭕)黑板(bǎn )报(bào )太累人(🥚)。
孟(📰)行(☔)悠(yōu )一直觉得贺勤这人(rén )脾气(🔔)好(📅)，好得像(xiàng )个(gè )软柿子(😹)，一(🌕)点战(zhàn )斗(dòu )力都没有，所以(yǐ )才被(🌽)领(🍫)导穿小鞋(xié )，在班上(🎱)也(🔠)没(🔭)有威(wēi )信(xìn )。
迟砚失笑，解(jiě )释道(⛄)：(🌏)不(🎥)会，他没(méi )那么大权(🎣)力(🥔)，公(📏)(gōng )立(lì )学校教师都是教(jiāo )育局(🏅)编(🚐)制在册，哪(nǎ )那么容易(📴)丢(🎇)饭碗(wǎn )。
三个人走进餐厅(tīng )，孟行(😌)悠(🕠)挑(🚅)了一个(gè )相对安静(🤓)的(😙)卡(🥤)座(zuò )。
孟行悠被她这三(sān )两句话(🎡)砸(🏄)得晕头转(zhuǎn )向的，自己(📖)都(🛴)有(yǒu )点(diǎn )按耐不住要往天(tiān )上飘(🚓)。
迟(🎚)砚按住他(tā )的头，揉(🈳)了(🔗)两(🆒)下(xià )，拍拍他的背：去(qù )跟(gēn )那(🀄)边(🚙)的(📞)姐姐打声(shēng )招呼。
教(💣)导(🍭)主(🀄)任气(qì )得想冒烟：你们(men )两(liǎng )个(🦋)一(🚾)个鼻孔出气(qì )，连说话(🚔)口(🚩)气一样(yàng )没礼貌，还说只(zhī )是(shì(💴) )同(🆚)学(🏧)关系？
行。迟砚把椅(📻)子(😧)放(🌆)回原(yuán )处，打开后门问(wèn )她(tā )，这(💏)个(🌵)点食堂没(méi )什么菜了(🙆)，去(🚬)学校(xiào )外面吃？
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