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劇情簡介
一(yī(🔡) )听有陌(mò )生人，景宝的动作瞬间僵住，下(xià )一秒缩(suō )回后座(zuò )的角(🤰)落，抵(🏳)(dǐ )触情(🎄)绪(xù(📰) )非常严(🌕)(yán )重(🌊)：不不(🔽)想不(🌏)要去
霍(🐎)修厉(🔯)(lì )也就嘴(zuǐ(📽) )上过过(guò )瘾(📯)：不是我(wǒ(🎀) )的菜，我还是(shì )不祸害了。
两个人僵持了(le )快一分钟，景(jǐng )宝见哥哥软(🐺)(ruǎn )硬(❕)不吃(chī(🎹) )，不情(👚)(qíng )不愿(🛅)地松(🍈)开他的(🥝)腿(tuǐ(🚲) )，往孟(mèng )行悠(💘)面前走。
迟砚(🛎)回座位(wèi )上(🔗)拿上(shàng )两本书(shū )和一支笔，事不关(guān )己地说(shuō )：人没走远，你还有(👵)机会(🎫)(huì )。
贺勤(🎠)(qín )走(🈺)到两(liǎ(🐶)ng )个学(🌈)生面前(🛋)(qián )站(🌭)着，大有(⏳)护(hù(🏐) )犊子的意思(💼), 听完教导主(🐫)任(rèn )的话，不(📇)紧不(bú )慢地说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但我是他们的班主任，主(zhǔ )任(🐁)说他(🐾)们早恋(⏫)(liàn )，不(🌝)知道依(👧)(yī )据(📪)是什(shí(🧕) )么？(😱)我(wǒ )们做老(🚥)师的要劝导(🍒)(dǎo )学生，也得(🤚)有理有据(jù(🤥) ), 教育是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛(sài )。
迟(🎇)梳(shū(🎰) )的电话(🍫)响起(😏)来, 几句(🔱)之后(📜)挂(guà )断(🖕), 她走(💨)(zǒu )到景(😆)宝(bǎ(🈷)o )面前蹲下来(👳)(lái )摸摸他(tā(🔺) )的头，眼神温(📻)柔：这两天听哥哥(gē )的话，姐姐后(hòu )天来接你。
外面天(tiān )色黑尽(jì(🤷)n )，教学(🗜)楼的人(🔅)都走(❔)空，两(liǎ(🍸)ng )个人(😫)回过神(🌱)来(lá(⛲)i )还没吃饭，才(🔨)收拾(shí )收拾(🕉)离(lí )开学校(🎀)，去外面觅食(🕕)。
孟(mèng )行悠心头憋得(dé )那股气突然(rán )就顺畅(chàng )了，她(tā(🕧) )浑身(🚫)松快下(🐜)来，说(🤣)(shuō )话也(🈸)随(suí(🥎) )意许多(🕺)：你(✍)以前拒(🔟)绝别(🏓)人(rén )，也把(bǎ(😊) )话说这(zhè )么(📫)狠吗？
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