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劇情簡介
孟行(háng )悠发(fā )现楚(🌏)司(sī )瑶这(zhè )人读(⛵)书不怎么样(🧖)，这种八(📝)卦琐事倒(🔎)是看得(🍅)挺准，她露出(⏱)几分笑(✉)，调(diào )侃道(🥊)：瑶瑶(yáo )，你(⭐)看(kàn )你(🧘)不(bú )应该在(zài )学(🖋)校(xiào )读书，太(🌉)屈(qū )才(🌶)了。
孟行(há(🤜)ng )悠伸手(shǒu )往后(hòu )面(🎍)讲台(tái )指去，重复(🕥)道：这里太(💿)近了，看(💛)不出来，你(📘)快去讲台上看看。
教(👧)导主任(rèn )板着脸(🎄), 哪能(néng )被这(🏄)一(yī )句(🍗)话(huà )就给(💎)打(dǎ )发：你说没(mé(🏖)i )有就(jiù )没有？你(🗄)这(zhè )个班主(💉)(zhǔ )任也(👔)(yě )太不负(💫)责任了(⛹)，这个年龄段(🆑)的学生(💀)不能走错(💝)路，我们做老(🍸)师的要(⛷)正(zhèng )确引导。
孟(mè(🕦)ng )行悠一(yī )直(🛩)觉(jiào )得(👐)贺勤(qín )这(🛏)人(rén )脾气好(hǎo )，好(hǎ(📍)o )得像个(gè )软柿(shì(🗣) )子，一(yī )点战(🎙)(zhàn )斗力(🦇)都没有，所(🧜)以才被领导穿小鞋(🖊)，在班上也没有威(🍁)信。
现在不是(🤜)，那以后(🙏)有(yǒu )没有(💝)可能发(fā )展一下(xià(🥂) )？
孟(mèng )行悠每(mě(🚤)i )次聊(liáo )起吃(🦔)的(de )，眼(yǎ(⭕)n )睛都在(zài )放光(guā(🎧)ng )，像个(gè )看见(⛰)(jiàn )鱼的(🌘)馋猫，迟砚(🏏)忍不住乐：(🆕)你是不(🛎)是老吃路边摊？(⏸)
行。迟砚把椅(🤕)子(zǐ )放(🎏)回原处，打(🏹)开后(hòu )门问(wèn )她，这(✉)(zhè )个点(diǎn )食堂没(🥣)(méi )什么(me )菜了(😐)，去学(xué(📩) )校外面(mià(🎱)n )吃？
不知道，可能下(🎑)意识拿你当朋友(🚇)，说话没顾忌(🗼)，再说昨(🕜)天那情书(🚈)也不是(👹)你写的(de )。
贺勤(🎤)(qín )和其(qí )他班两(😤)(liǎng )个老(lǎo )师(🎳)从楼(ló(😼)u )上的(de )教师食(shí )堂(💠)吃(chī )完饭下(✒)(xià )来，听(🍦)见大(dà )门(⚓)口(kǒu )的动静，认出是(🍌)自己班的学生，快(🍥)步走上去，跟(🖇)教导主(🐓)任打了声(🔄)招(zhāo )呼，看向迟(chí )砚(💷)和孟(mèng )行悠(yōu )：(🔺)你们(men )怎么(me )还(💭)不去(qù(🐈) )上课(kè )？(📬)
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