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劇情簡介
迟砚从(cóng )桌(🍾)子上(🆘)抽(🕦)出一张(zhāng )湿纸巾，把(❣)孟行(👷)(há(🥚)ng )悠(yōu )手上的眼镜拿过(guò(😼) )来(🍥)，一边擦镜片(piàn )一边说：(🆚)我(🔩)弟说(shuō )我不戴眼镜看着(zhe )凶(🧀)(xiō(👂)ng )。
迟砚：没有，我姐送(📣)，马上(🎀)就(⬜)(jiù )到，一个红绿灯(dē(⛅)ng )。
楚司(⬅)瑶(👦)跟两个(gè )人(rén )都不熟，更(🎤)不(🥦)愿(yuàn )意去：我也是。
偏偏(📐)还(🗺)不矫情不(bú )藏着掖着，完全(😽)(quán )符(fú )合她打直球的风(fē(🌼)ng )格(🕧)。
贺勤说的那(nà )番话(🏢)越想(😗)越(💶)带劲(jìn )，孟行悠还把(👌)自(zì(🍤) )己(🆓)(jǐ )整得有些感动(dòng )，坐下(🎙)来(🎌)后，对着(zhe )迟砚感慨颇多：(🧟)勤(🏑)哥一个数学老(lǎo )师口才不(💫)比(🏭)许先(xiān )生(shēng )差啊，什(😕)么‘(⚪)教(🅰)(jiāo )育是一个过程，不(🐅)是一(🌊)场(💱)谁输谁(shuí )赢的比赛’，听(👰)(tī(🎮)ng )听(tīng )这话，多酷多有(yǒu )范(⛄)，打(🔓)死我我都(dōu )说不出来。
贺勤(🏘)(qín )走到两个学生面(miàn )前(qiá(🥉)n )站(🔇)着，大有护犊(dú )子的(🔲)意思(🚼), 听(🎀)完教(jiāo )导主任的话(🅰)，不(bú(🆙) )紧(㊗)不慢地说：主(zhǔ )任(rèn )说(🏖)得(🙈)很对，但(dàn )我(wǒ )是他们的班(🧘)主任(rèn )，主任说他们早(zǎo )恋(🚤)，不(🥨)知道依据(jù )是什么(✒)？我(🔘)们(🗝)做(zuò )老(lǎo )师的要劝(👡)导学(🍄)生(🔁)(shēng )，也得有理有据(jù ), 教育(🌴)是(🐽)一个过程(chéng )，不是一场谁(🥝)输(🏷)(shū )谁(shuí )赢的比赛。
孟行(háng )悠(🗜)不挑，吃什么(me )都行：可以，走(🤲)(zǒ(🤑)u )吧。
可刚刚那番(fān )话(💅)(huà )说(🐋)的(🈂)可一点不软(ruǎn )柿子(🍮)，至少(📊)她(🚍)读(dú )书这么多年，没(méi )见(🍻)过(✋)敢跟教导主(zhǔ )任(rèn )这么说(👔)话的老(lǎo )师(shī )，不卑不亢，很(🥇)(hě(🍘)n )有气场。
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